【摘 要】
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成功,有效的教学来源于学生的参与. 内因是变化的根据,外因要通过内因来起作用. 为此,学生的学习过程,必然是主动获取、主动发展的过程,而不是被动地灌输或塑造的过程. 几年
【机 构】
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山东招远市第十六中学 265400
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成功,有效的教学来源于学生的参与. 内因是变化的根据,外因要通过内因来起作用. 为此,学生的学习过程,必然是主动获取、主动发展的过程,而不是被动地灌输或塑造的过程. 几年来,通过学习新课标,更新了教学理念,特别是在改革传统的教学方法落实学生的主体地位,让学生主动在发展方面做了大量的工作,取得了可喜的成绩. 在教学中大力倡导“和谐高效思维对话”通过学生参与探究知识的过程、感悟知识的形成,提高了学生的创造力.
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