【摘 要】
：
本文简要介绍了老年痴呆症的基本情况，较为详细的探讨了中医对该病，特别是血管型痴呆的辩证认识，突出强调痰瘀阻络这一病因的致病病机。并依照“辨证论治”、“异病同治”的原则
论文部分内容阅读
本文简要介绍了老年痴呆症的基本情况，较为详细的探讨了中医对该病，特别是血管型痴呆的辩证认识，突出强调痰瘀阻络这一病因的致病病机。并依照“辨证论治”、“异病同治”的原则，提出了将华佗再造丸，这一多年来传统用于瘀血或痰湿闭阻经络之中风瘫痪证的名优中成药，用于治疗痰瘀阻络型血管性老年痴呆患者的可行性建议。
其他文献
我的父亲生于1924年,上了5年私塾,20岁时当起了私塾教师。1945年日本投降后,蒋经国秉承其父蒋介石旨意在豫西强征“知识青年”入伍,在洛阳搞“三民主义青年培训团”(实质是为打内战准备干部),父亲未能逃脱这一劫,被抓去了洛阳。不料父亲到洛阳后,不适应环境,很快得了疟疾,由于疾病传染性很强,“三民主义青年培训团”派一位老乡把父亲送回了老家。父亲因祸得福,在家里治好病后继续从事私塾教育。 1949
为了更有效的治疗膝关节骨性关节炎，作者通过对照的方式回顾了74例该病的病历资料，在临床表现上以膝关节疼痛、肿胀、功能障碍为主。在治疗方法上，针刀治疗后配合针灸治疗能起到
巍巍太行，悠悠枫岭，孕育着鹤壁瑰丽而古老的文明。在如诗如画的枫岭公园东翼，毗邻而居的就是鹤壁市培红高级中学。
高效的课堂教学要面向全体学生，教师要在把握教材的基础上，对学生的现有知识状况有充分的了解。课堂教学要以占绝大多数的中等生为主，让大多数学生都有思考和表现自己的机会。教学中教师要树立以人为本的思想，关心学生的情感需要和学生个性发展的要求，使学生在课堂上敢于思考，敢于表达自己的见解，这样的课堂教学效率才是最高的。 一、充分了解学生 数学教师在备课时，不但要考虑数学课程自身的特点，而且要遵
膝骨性关节炎是一种慢性的无菌性关节炎症疾病，可导致关节疼痛、畸形和功能障碍，严重影响患者的活动能力和生活质量。2005-06—2008-12，笔者采用三联疗法治疗膝骨性关节炎103例，
在上世纪70年代，干营业员可比当教师令人羡慕。而宝丰县干石崖村的段花姑娘却偏偏喜欢上教师这一行，而且干得有声有色，被评为全国优秀教师——
现代化教育技术,是将现代信息科学技术成果作为手段在教学领域中运用。其特点是直观性强,信息量大。与传统的教学手段相比,它存在着不可比拟的优越性。在现代教育理论的指导下,中学英语教学充分利用现代教育技术对整合课堂教学艺术和学科知识、发挥学生的主体作用能起到至关重要的作用。 一、多媒体教学是课堂教学艺术和学科知识的有机结合 利用现代化教学手段上课,和普通上课一样,也要讲究教学艺术。在整个教
目的：探讨急性化脓性骨髓炎的早期诊断及治疗方法。方法：回顾分析2008年3月～2010年11月经我科诊治的24例急性化脓性骨髓炎患者,女15例,男9例,年龄2岁～14岁,平均7.6岁,均有致病诱
在大力提倡素质教育的今天,培养学生成才,提高学生的综合能力,已成为广大家长和教育工作者共同追求的目标。我们对学生的思想教育不尽如人意,成为现今教育的软肋。个别学生取得学业成就后,反因道德缺失而前功尽弃,甚至走上不归路。因此,对学生进行长期坚持不懈的爱心教育就显得尤为重要。那么,如何在语文教学中渗透爱心教育呢? 一、走进文本,挖掘爱心资源 语文教材中有许多文质兼美的佳作,充满着感染力、说服力,爱