【摘 要】
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新课改要求教师还原学生主体地位,所以,教师一定要摒弃抽象的理论说教和令人烦躁的题海战术,从学生的实际认知出发,设定有针对性的、开放的课堂教学模式,只有这样才能充分调
【机 构】
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安徽省宿州市墉桥区西寺坡镇西寺坡中心学校,
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新课改要求教师还原学生主体地位,所以,教师一定要摒弃抽象的理论说教和令人烦躁的题海战术,从学生的实际认知出发,设定有针对性的、开放的课堂教学模式,只有这样才能充分调动学生积极、自主地探索知识,完成知识迁移和能力转化。
The new curriculum reform requires teachers to restore the dominant position of students, so teachers must abandon the abstract theory of preaching and annoying questions of the sea tactics, starting from the students’ actual cognition, set targeted, open classroom teaching mode, Only in this way can we fully mobilize students to actively and autonomously explore knowledge and complete knowledge transfer and ability transformation.
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