【摘 要】
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俗话说:兴趣是最好的老师.没有了兴趣,就谈不上愉快地学习,不能愉快地学习,就没有学习效率,没有效率就是我们教师的失败,所以,如何提高学生的学习兴趣是每位教师苦苦探询的一
【机 构】
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重庆市云阳县第三初级中学 重庆 云阳 404500
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俗话说:兴趣是最好的老师.没有了兴趣,就谈不上愉快地学习,不能愉快地学习,就没有学习效率,没有效率就是我们教师的失败,所以,如何提高学生的学习兴趣是每位教师苦苦探询的一个问题.我是处在农村音乐教育第一线的初中音乐教师,所以对学生学习音乐的兴趣比较了解,很多学生愿意学音乐并不是单纯对音乐学科本身的兴趣,而是因为音乐是一门不用考试,不用费脑筋,比较轻松的学科.虽然很多人都认为音乐是一门“副科”,但这却是关系到学生全面发展的大事情,因为音乐不仅仅是教会学生唱歌,还是开发和提高学生智力的最好形式,所以说我们不能小看初级学校的音乐教育.这是我结合初中学生的心理发展阶段的特点和自己的教学实践经验,并参考部分音乐教学论文和专著而略写而成,实际上也是我自己的教学经验和构想.以如何提高初中生音乐学习的兴趣为主题,以如何提高教师的教的效率和学生的学的效率两个方面为目标,较浅显的做了五个方面的叙述和探究.
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