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“重视情感的熏陶感染，尊重个体的独特体验。关注人的自然发展”。这是新课程中语文教育的“人文性”的体现。因此，语文教学中。教师要努力创设和谐、融洽、欢快的人文氛围，让语文学习的过程成为学生展现个性，表现个性，培养个性和塑造个性的过程。本文以《谁是最可爱的人》一课教学为例，谈谈在聋校语文教学中是如何渗透人文精神来熏陶感染学生的。