【摘 要】
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小学数学教学中，教师要善于根据教材内容、学生的知识背景和认知发展水平创设问题情境，让学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程，激发学生的学习兴趣，训练学生的思维，培养学
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小学数学教学中，教师要善于根据教材内容、学生的知识背景和认知发展水平创设问题情境，让学生经历发现问题、提出问题、解决问题的过程，激发学生的学习兴趣，训练学生的思维，培养学生解决问题的能力。那么，在小学数学教学中，如何创设问题情境，才能激发学生思维的深度与广度，使他们在探求问题、解决问题的过程中既增长知识，又增长智慧呢？
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