【摘 要】
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优化教学行为,营造快乐课堂,激发学习兴趣,落实主体地位,充分挖掘语文学科固有的趣味和魅力,充分拓展语文学科教学资源,让学生爱上语文,让语文课堂更有效。
Optimize teachi
【机 构】
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浙江上虞市实验中学,浙江上虞市竺可桢中学,
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优化教学行为,营造快乐课堂,激发学习兴趣,落实主体地位,充分挖掘语文学科固有的趣味和魅力,充分拓展语文学科教学资源,让学生爱上语文,让语文课堂更有效。
Optimize teaching behavior, create a happy classroom, stimulate interest in learning, implement the main body position, fully tap the inherent taste and charm of Chinese subject, fully expand the teaching resources of Chinese subject, let the students love Chinese, and make the Chinese classroom more effective.
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