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1.如图，AB是圆O的直径，D，E为圆上位于AB异侧的两点，连结BD并延长至点C，使BD=DC，连结AC，AE，DE.求证：∠E=∠C.
单元测试卷
【摘 要】
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1.如图，AB是圆O的直径，D，E为圆上位于AB异侧的两点，连结BD并延长至点C，使BD=DC，连结AC，AE，DE.求证：∠E=∠C.
【出 处】
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中学课程辅导高考版·学生版
【发表日期】
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2017年2期
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摘 要：高中思政统编必修1《中国特色社会主义》是一门增强历史认知与培养政治认同的课程。在该模块教学中正视“历史味”，有利于激发“家国情”，增益“学科味”。为此，要通过多种途径活用历史资源，引导学生在历史氛围中体味、在故事情境中感悟、在比较鉴别中明理，使其更好地理解学科观点，涵养家国情怀，增强道路自信;同时，需要把握好历史味的“度”，正确处理“历史味”与“学科味”的关系。 关键词：统编教材;中国
推荐理由：有两个贫苦的樵夫靠上山捡柴糊口，有一天，他们在山里发现两大包棉花，两人喜出望外。棉花轻且贵，当下俩人各背了包回家，路上遇到了一系列的意外，他们两人的结局如何，大家看后自然就明白了其中的道理。 原文 There once were two poor woodsmen who made a living by collecting woods in the mountain. One d
摘 要：作为政治学科核心素养的政治认同，关乎学生的成长方向和理想信念，也关乎中国未来的走向。政治课堂是政治认同核心素养培育的主阵地。针对我国高中生中存在的学而不信的政治认同弱化现象，政治认同课堂教学应从教化、内化和外化三个层次推进政治认知、政治情感和政治行为三者的递进统一。 关键词：政治认同；课堂教学；教化；内化；外化 高中思想政治学科政治认同核心素养的培育，是政治认知、政治情感、政治行为三者
摘 要：职业学校新生的入学教育，是职业教育的重要组成部分。“90后”学生呈现的特点，使学生教育和管理工作面临新的挑战。在新生入校之初，有规划、有步骤地进行科学的、必要的和有效的指导和教育，必将对学生的生活和学习产生积极的促进作用，为学生的成才打下坚实的基础。 关键词：职业学校；质量；新生；入学教育 从初中时代走来，每一个职校生所面临的都是一个全新的世界，从生活学习规范有序的初中跨入许多方面都需
摘要：现在许多小学生学习英语时间并不长，却对英语没有了兴趣，失去了热情，究其原因是我们教师在教学手段和方法上没有找准。同时，在教学英语时，只注重传授英语知识，而忽略了对学生创造力的培养。本文介绍了英语教师如何在课堂上让学生快乐学习英语知识，并能在学习中培养创造力。 关键词：享受；创造力；授之以渔 许多小学生学习英语，就是三分钟热度。他们刚学习英语时充满了热情，可为什么半学期后他们就疲惫不堪
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 小猪在稀泥里打滚＼不为讨人欢心＼而改变自己的模样 鱼儿不羡慕兔子在岸上蹦跳＼它只是喜欢水 大象也不想学鸟儿飞到树上＼它有长长的鼻子＼够得到天堂的树叶 ——节选自海桑《连枯枝败叶都是好的》 [写作指导] 这则材料节选自海桑《连枯枝败叶都是好的》。它由三句话构成：第一句说的是小猪不为取悦别人而改变自己；第二
漫长的冬天，是那样的好玩，那样的有趣。请你跟我一起抱团取暖，走进冬天！ 一、冬天里的景 请看下面的文字： 冬天，珠江岸边的田野，还像春天一样，常绿的香蕉林、甘蔗林、荔枝园和各色各样的数不清的果树，都有着欣欣向荣的景象。 我走进一个盛产香蕉的村落，就像走进一个美丽的公园似的。珠江江上吹来的暖风，清新的香蕉气息，太阳蒸发着的菜花味儿，都使人深深地感到亲切可爱。 本段写景中作者抓住了“珠江江上
研究三次函数f（x）=ax3 bx2 cx d（a≠0）的重要工具是导数，三次函数的导数是二次函数，因此三次函数问题把高次函数、导数、二次函数三个重要的知识点紧密结合在一起.这種题型完美体现了“在知识网络交汇点处命题”的理念，在高考及模考试题中备受青睐. 题目无穷无尽，但题型屈指可数.因此探究总结三次函数常见的性质，洞察试题编制的母题特征，方能达到“以不变应万变”的理想境界. 一、三次函数常见
摘 要：课堂教学因何而精彩，在于教师能否充分发挥教学智慧。教师可以通过把握教学主线，让课堂水到渠成；也可以通过价值引领，让课堂润物无声；还可以通过适度留白，让课堂韵味无穷。这些教学智慧的运用，需要教师在教学实践中不断揣摩、深入研究。 关键词：教学主线；价值引领；适度留白；道德与法治 随着统编《道德与法治》教材在全国的逐步推开，如何使用好新教材，使之正确发挥价值引领作用，成为广大教师关心的问题。