【摘 要】
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图1是以O点为中心的地球俯视图，阴影部分为夜，非阴影部分为昼；O点与P点纬度相同，且出现极昼现象，此时刻O点的太阳高度角为40°，第二天O点的正午太阳高度将变大。读图完成1~2题（双选）。 1.若此刻全球处于同一日期，下列叙述正确的有： A.O点地理坐标为（0°，70°N） B.P点地理坐标为（180°，60°N） C.直射点位于北半球，并向北运动 D.直射点位于南半球，并向南运
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图1是以O点为中心的地球俯视图，阴影部分为夜，非阴影部分为昼；O点与P点纬度相同，且出现极昼现象，此时刻O点的太阳高度角为40°，第二天O点的正午太阳高度将变大。读图完成1~2题（双选）。
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14.（1）从苏北、苏中向苏南流动 地区经济水平发展不平衡（2）苏北 地形平坦、水热充足，雨热同期、水源充足，但水旱灾害频繁（3）③ Ⅱ 由以第二产业为主逐渐转向以第三产业为主 目前苏南第二产业劳动力人口比重正逐渐由最大值开始递减，第三产业就业人口比重逐渐上升，表明该地产业结构正逐步升级（4）促进苏北经济结构的升级，促进劳动力就业，促进苏北地区的经济发展，促进城市化发展，但可能加剧资源、生态和环境压力（5）应大力推进苏北工业化和城市化发展，进行产业结构调整，促进第二、三产业的发展；加强苏南、苏北资金技术、管理等方面的交流与合作；实行优惠的政策，改善地区的投资环境；提高苏北教育科技水平。
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一、知识构建 高中地理课程标准必修3“内容标准”的第一部分为“区域地理环境与人类活动”。要认识“区域地理环境与人类活动”之间的关系，首先应“了解区域的含义”。 区域指一定的地域空间，具有一定的面积、形状、范围与界线。对于“区域”这一地理学中的重要概念，应从以下几个方面重点把握“区域”的基本特征。一是区域具有一定的界线。区域的界线可以是人为划定，也可以是自然形成。人为划定如我国的各级行政区界
我要把你搬开。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
通过听、说、读、写训练，使学生获得英语基础知识和培养学生初步运用英语进行交际能力，是九年义务教育英语教学的目的。要达到交际的目的，只有通过长期的大量的交际练习才能实现。因此，教师在课堂上要给学生创造良好的、真实的、生动活泼的语言环境。在英语教学中有些方法虽好，但由于受某种条件和设备的限制而不可行，而简笔画却不受任何设备和条件的限制，生动形象，能激发学生的兴趣，在英语情境教学中是一种简便而又行之有效
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