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【摘 要】
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【出 处】
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广东教育·职教版
【发表日期】
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2010年4期
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备课是上课的前提。备课的思路也直接决定了上课的精彩程度。相比传统教材,统编本教材在单元编排中注重“双线组元”,即围绕“单元主题”与“语文要素”进行编排。因而对于教师来说,并不能局限于某一篇文本,而应立足于整个单元进行备课,只有站在单元的高度,关注文本之间的横向联系与纵向迁移,关注不同课程资源之间的整合,才能为课堂精彩奠定基础。笔者以统编本二年级下册第四单元备课为例谈谈自己的看法。 一、聚焦单元内
摘要:本文以国际贸易专业、国际商务专业电子商务概论课程为实验蓝本,对基于项目导向的“多维立体教学法”进行了探讨,以实现高素质应用型人才的培养目标。 关键词:项目教学法;项目实习法;多维立体教学法 随着电子商务的深入发展与应用,电子商务已经对世界政治、经济、文化、军事和社会产生了深远的影响,进而电子商务贸易活动的对象、方式、消费者行为、营销策略等也发生了极大的变化,因此,在经济学、管理学、会
小说是一种叙事性的文学体裁,以刻画人物为主,通过完整的故事情节和人物活动的环境描写,来反映复杂的社会生活。如何引导学生有效地阅读小说,掌握小说的一般知识,了解小说阅读的一些技巧,并学会运用呢?以《在柏林》(统编本六年级上册)一文的教学为例,我的做法是引导学生运用猜测与推理进行思维层面的练习,顺利打开阅读小说的思路,找到阅读小说的“门道”,提升了教学效果。 微型小说《在柏林》一文中,简简单单的环境
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广东“三支一扶”招募1700名高校毕业生 据悉,今年广东省将招募1700名高校毕业生到基层开展为期2年的“三支一扶”服务。 据介绍,今年广东招募的1700名高校毕业生,将到广州、惠州等省内16个地级以上市基层开展为期2年的支教、支农、支医和扶贫服务。服务期满考核合格的“三支一扶”大学生,报考我省公务员的,笔试成绩加3分,报考有年龄限制的公务员职位,报考年龄可放宽2岁,同等条件下优先录用;参
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本文所说的小古文就是指那些短短的、浅浅的,读起来朗朗上口的又有趣又好玩的文言故事和经典句段,比如《自相矛盾》《揠苗助长》等。小古文的故事性比较强,容易引发学生的关注。学习小古文,可以从句段特有的节奏、韵律中感受古代文化的精妙和独具匠心之处。学习小古文,可以使学生从小就获得传统文化的启蒙与熏陶,把精彩的国学精粹在潜移默化中融入到学生的灵魂深处,陶冶情操。 小古文虽然篇幅短小,但因其内涵丰富而被选编
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