出版业变革中高校图书馆有关的几点思考

来源 :科技经济导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zdbzdb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
按需出版相对于传统出版,能够更有效便捷地进行即时出版、断版图书再版、个性化版面设计等为高校图书馆带来了众多良性影响,但是也为图书馆的建设和管理带来了众多挑战,以积极的态度去面对这一出版变革,是每个高校图书馆工作者的责任。
其他文献
两种或多种导电体在它们的接点处都存在接触电阻,且接触电阻的阻值不是一个固定值,它取决于多种因素——机械接触压力、接触面的各种物理化学性质、接触面光洁度、接触面积等.通常情况下,这种阻值的增加是非线性的, 因此接触电阻分析起来比较零乱,解释也较为困难.  如图1,S是电路中的一个开关,当其闭合后,触点之间的接触电阻为RC,则从图可得:  VL= ·E= ·E  因为接触电阻Rc很小, <1,用幂级数
研究目的: (1)描述乳腺癌术后患者的院外功能锻炼依从性。 (2)探讨乳腺癌术后患者院外功能锻炼依从性的影响因素。 (3)评价乳腺癌术后患者院外功能锻炼依从性量表在
高考文综政、史、地三科合卷,政治题量大幅减少,主观题以限定型为主,一道题至少涉及两个模块。这就要求政治复习把握核心概念和主干知识,注重整体结构。我们在文科班的备考复习中运用“多元一体”互动复习模式,取得了较好的效果。“多元一体”互动复习模式的“元”是指概念,“多元”即单元的多个主要概念;“一体”指形成统一整体,包括知识一体(把知识按其内在逻辑梳理成统一整体)、知识与实际一体(把知识与现实生活和时政
美国心理学家加涅认为“从学习的观点来看,信息最关键的变化发生在它离开短时记忆而进入长时记忆的时候,这个过程就是编码”。编码过程直接影响着信息加工水平和记忆质量;编码方式对信息的贮存和提取具有重要意义。知识的记忆编码策略对学生生物学成绩有比较明显的影响。那么,怎样的记忆编码策略有利于学生的学习呢?编码主要有两种策略:维持性复述和精致性复述策略。  一、维持性复述策略  主要是机械复述,即对要记住的信
课堂学生提问是一个常议常新却在教学实践中屡次搁浅的问题。“学起于思,思起于疑。”无论是对于学生目前知识的掌握,抑或是对于今后学生创新意识的养成,学生提问的重要作用都不容置疑。然而,纵观中小学课堂教学现状,我们不得不面对这样一个现实:课堂学生提问少之又少,甚至学生根本没有问题!据一项关于小学师生课堂言语行为的调查显示,课堂学生提问在师生言语行为的百分比中不到1%。提问仍旧是教师的专利,学生没有或很少
我办了一份班级的作文周报,有三年了,孩子们都很喜欢。记得那次,周报刚发下去没多会儿,一个叫金成的孩子就急匆匆地跑到我办公室,说:“老师,我的作文周报不见了。”我说:“怎么不见的啊?”他顿了一下,说:“让风吹走了。”我开了个玩笑:“既然是风吹走的,那你找风去啊,来我这儿干嘛?”他愣了一下,没话可说,回去了。  上课时,我走进教室,拈支粉笔,在黑板上写了句诗,“清风不识字,何故乱翻书”,叫学生说说诗句
如果非要说教育有什么目的的话,那无非就是培养一个个优秀的人。而教育在培养学生全面、和谐、充分、个性发展上又如何作为呢?路径是多元的,措施也是多样的,但有一条路,就是“对优秀的学生实施个性化教育”,于是“培优”成为了人们对此路径的外在口号与实践。培优的出发点就是让优秀的孩子更优秀,让真正有某方面潜赋的孩子的禀赋得到充分发挥。但这种培优的前提是否是变成了一种对优秀的诊断,却忘记了增值总体基数?在教育实
面对激烈的学习竞争和升学压力,家长们希望能为孩子的成长加把力。助力孩子健康成长的共同目标使得一些家长聚在了一起,他们组成“亲友团”,发挥集体的智慧,共享彼此的资源,提供各自便利,共谋育子良方,这便是家家合作。它摆脱了家庭“孤军奋战”的局面,是家长“抱团”参与学校的教育活动,是家校合作的新发展,是德育工作的新视阈。  一、家家合作的涵义  它是家庭之间建立的一种以教育孩子为中心,在提高成绩、人格培养
清晨,误入春天的梦里  清晨,牵着春风的手  漫步在一片油菜花海中  淡淡的花香,收集着那个唯美的故事  每一抹香味,都写着我的心事  柔和地,抚摸着那些失眠的细胞  阳光留影的角落,是我们相识的地方  彩蝶集结了春天的芳魂,舞着情姿  阳光丢失的方向,飘荡着你离去的目光  微风一过,便读出了所有的泪水  再远些,晨雾弥漫的原野  有一座村庄,静默着村民的辛劳  顺着河水流淌的方向,视线一下子溢满
期刊
文中提出了Datalog程序的正规变换,并构造了Datalog程序的约束模型图,从而把正规变换的求解转化为对约束模式图的搜索.约束模式图搜索算法与经典的AO*搜索算法及相关文献中的算法相比具有更高的效