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教学内容：新世纪小学数学五年级下册54～55页。教学过程：一、创设情境，揭示课题师：同学们，好朋友淘气给大家提出了一个问题，我们来看——（课件显示：淘气手托土豆,说：“同学们，谁能帮我测量土豆的体积？”）师：这就是我们今天要解决的问题——有趣的测量。
“有趣的测量”教学实录
【摘 要】
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教学内容：新世纪小学数学五年级下册54～55页。教学过程：一、创设情境，揭示课题师：同学们，好朋友淘气给大家提出了一个问题，我们来看——（课件显示：淘气手托土豆,说：“同学们，谁能帮我测
【机 构】
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河南郑州市金水区艺术小学
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2008年4期
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