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“风乍起，吹皱一池春水”，形象地说明了风与水的联系，静与动的变化。也形象地比喻了引起学生情绪变化的事件与学生的情绪状态。学生经历的每件事，如一缕微风，扰动学生的情绪，解决的好，很快能恢复到波平如镜的状态，解决的不好，心田上的涟漪会不断积累，最终形成心湖上的滔天巨浪，毁灭一个个豆蔻年华的少男少女。