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新课程对小学美术课堂提出了更高的要求,如何向学生传导美术作品的人文精神,潜移默化中陶冶学生的艺术情操对小学美术老师的考验也日益增大。本文从小学美术课堂的教学实际出发,创造性地提出了一些策略,以期对培养学生的审美能力有所裨益。
探讨小学美术课堂教学中审美能力的培养
【摘 要】
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新课程对小学美术课堂提出了更高的要求,如何向学生传导美术作品的人文精神,潜移默化中陶冶学生的艺术情操对小学美术老师的考验也日益增大。本文从小学美术课堂的教学实际出
【机 构】
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陇西县雪山学区
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年19期
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