【摘 要】
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【摘要】 本文通过教学实践与教学反思，从最基础的直线的方程、两点间距离公式的角度解释了直线的参数方程中参数的幾何意义，以帮助基础薄弱的同学理解并应用。 【关键词】 参数 直线的方程 距离公式 中点坐标公式 几何意义 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）05-128-02
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【摘要】 本文通过教学实践与教学反思，从最基础的直线的方程、两点间距离公式的角度解释了直线的参数方程中参数的幾何意义，以帮助基础薄弱的同学理解并应用。
【关键词】 参数 直线的方程 距离公式 中点坐标公式 几何意义
【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）05-128-02
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【摘要】 本文以深圳牛津版英语为例，从还原词义、还原历史和还原背景三方面，介绍了如何在初中英语词汇教学中提高学生的文化品格的实践探究。 【关键词】 文化品格 詞汇教学 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）05-088-02 一、引言 英语不仅是交际工具，也是文化的载体，具有工具性与人文性
【摘要】 在高中英语教学中，阅读是至关重要的，高中学生必须要具备较强的阅读能力。英语教师在教学时，需要深入分析和研究教学大纲，了解学生的实际情况，遵从以生为本的教学理念，采用恰当、合理的教学方法，切实增强学生的阅读能力。 【关键词】 山区 高中 英语 阅读能力 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（20
【摘要】 在进入初中后，学生学习科目增加，知识学习难度增加，数学作为重要的学科之一，有着非常重要的作用和意义。《义务教育数学课程标准》对初中数学课堂活动提出新的要求，作为数学教师，重视核心素养教学目标的落实，革新课堂教学方式，构建高效数学课堂。本文就数学核心素养培养，提出几点有效策略。 【关键词】 初中数学 核心素养 培养策略 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码
【摘要】 分组合作机制是一种非常有效的学习机制，通过小组合作学习，能够充分调动学生的学习主動性，让学生在互助合作的过程中通过思维碰撞，增强对于知识的了解，从而实现能力的提升与素养的发展。本人结合自己的课堂教学实践经验，对于如何通过小学合作学习来提高课堂效率，提高学生的英语学习能力提出了自己的一点看法，希望与大家共勉。 【关键词】 分组合作 小学英语 教学策略 【中图分类号】 G623.31
【摘要】 随着素质教育和新课程改革的稳步推行，需要学生不仅能拥有丰富且完善的知识体系，同时还需要具备较强的身体素质。核心力量训练可以有效增强学生的平衡性，促使学生的运动更加协调，使其掌握更多的运动方法和技巧。因此，在初中体育教学中，核心力量训练逐渐成为教师教学的主要方法。 【关键词】 核心力量训练 初三 体育 中考成绩 【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A
【摘要】 纪录片是以真实为核心的电影或电视艺术形式，是渗透培养学生地理核心素养的良好教学素材。本文分析了纪录片在提升学生地理核心素养中的意义，探讨纪录片在地理教学中的选用要求，并结合教学实践案例，从人地协调观的培育、学科综合思维的强化、区域认知水平的提升、地理实践力的培养四个方面，探究运用纪录片培养学生地理核心素养的课堂教学策略。 【关键词】 纪录片 地理核心素养 地理教学 应用策略 【中
【摘要】 在我国的传统文化中，水墨画是重要的组成部分，同时也是初中美术教学中的重要环节。教师需要带领学生感知和了解水墨画的世界，让学生能真正认识到水墨画的重要性，使其能从中掌握我国文化艺术的精髓，实现学生美术素养的稳步提高。 【关键词】 初中美术 水墨画教学 水墨材料 学习欲望 【中图分类号】 G633.955 【文献标识码】 A 【文章编号】 19
【摘要】 本文结合近3年的全国卷数学高考选择题，探究了选择题的直接解答法、赋值法、逆向思考法、转化法、特殊化求解法、数形结合法及综合法等解题方法和技巧，旨在指导学习者快速找到选择题的正确选项或排除错误选项，有效提升选择题的解题效率。 【关键词】 高考 数学 选择题 解题方法 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7
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