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一、多元智能理论简介传统的智力观认为，智力的范围体现在语文与逻辑两方面。哈佛大学心理学家HowardGardner出版的《Framesofmind》提出了“多元智能理论”的概念，为儿童的全面发展拓展了更宽广的发展方向。Gardner认为，智力是“在某一特定文化情境或社群中，所展现出的解决问题或制作生产的能力”。能力中含有以下四种：1.语言智能：包括口语及书面语的运用能力。2.逻辑－数学智能：指运用数字和推理的能力，它要求孩子找出方法，进行合理演绎并善于运用逻辑思维解决问题。3.视觉－空间智能：指对视觉性或