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以顶岗实习学生作为研究对象,基于教师幸福感培养的视角,通过对农村教育的了解,结合调查的方式探讨顶岗实习实效性的问题,从多方面了解学生实习的实效性,找出其相关的影响因素,探讨提高师范生顶岗实习实效性的教育对策。
教师幸福感视角下的“国培计划”师范生顶岗实习实效性的研究
【摘 要】
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以顶岗实习学生作为研究对象,基于教师幸福感培养的视角,通过对农村教育的了解,结合调查的方式探讨顶岗实习实效性的问题,从多方面了解学生实习的实效性,找出其相关的影响因
【机 构】
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梧州学院,广西容县自良镇古济小学
【出 处】
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梧州学院学报
【发表日期】
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2016年4期
【基金项目】
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2014年广西高等教育教学改革工程项目（2014JGA230）阶段性研究成果
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