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【内容摘要】讨论式教学不仅可以创设轻松愉悦的整体教学氛围,学生在参与讨论的过程中思维会越来越活跃,会逐渐深入的展开对于讨论问题或相关主题的探究,实现对于文本内涵的深层次挖掘。本文对此进行了分析研究。  【关键词】讨论式教学法 高中 英语 运用  在高中英语课堂上,教师可以多将讨论式教学的形式引入课堂中,可以多组织一些有效的讨论环节,鼓励学生积极参与到讨论的过程中来。同时,教师要对于学生的各种想法、
马其顿同胞们:现在我想对你们说的,并不是要阻 挡你们回 家的愿望。就我个人说,你们愿意上哪儿去都可以。但是,你们应当想想,假如你们就这样走掉,那你们究竟是怎样对待寡人的
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CT扫描技术不仅可以重建不同驱替液在不同驱替时刻的微观剩余油分布图像,而且通过X射线衰减系数换算成CT值,还可以计算岩心的孔隙度和含油饱和度参数,从而对实验岩心的非均质
功业逐日以新名声随风而流WithContinuousSuccesAndReputations———记著名高胡演奏家甘尚时□文/王丹1994年7月9日,在马来西亚吉隆坡天后宫举办的“筹募大专奖学金暨纪念高州总会成立46周年艺术演出专场”,一位年逾花甲的
爱因斯坦说过,兴趣是最好的老师。只有激发学生的学习兴趣,才能使学习效率得到有效提高,大学日语教学也亦如此。随着近几年的大学日语教学的发展和规模日益壮大,日语教育急需
摘要:学案导学是现代教育体系中综合性较强、对教师水平要求较高的一种教学模式,具有教师主体与学生主体并进的特征,对提高学生学习能力、创新能力等综合素质具有良好的促进作用。本文主要探讨了学案导学模式在高中英语阅读教学实践中的应用,以期为提升高中生英语综合能力提供教学参考。  关键词:高中英语 阅读教学 学案导学模式  学案导学模式是以学案为主要载体的教学途径,由教师设计好学案,然后引导学生共同完成既定
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期刊
2010年,中国的GDP总量超过日本,成为世界第二大经济体。在这一事实逐渐变得街知巷闻的同时,2011年3月中短短一周内发布的两份国外权威艺术市场调查报告(一为TEFAF年度报告,二