【摘 要】
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当前，家庭、学校、政府、社会协同育人机制建设已成为我国基础教育改革的重要议题。山东省临沂市及时跟进、精准施策，全域推进家校政社协同育人体系建设，以打造“共育品牌”为目标，构建协同育人新生态；以创新“两化建设”为引擎，激发协同育人新活力；以抓好“区块链”为基础，开创协同育人新路径；以建立“五支队伍”为保障，增强协同育人新动力。未来，推进家校政社协同育人需要从顶层设计、协同推进、督导评估等方面做更系统
【基金项目】
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课程教材研究所（原教育部基础教育课程教材发展中心）实验区重点课题“五育融合视域下沂蒙文化课程开发研究”（课题编号：2020SYQ009）的阶段性研究成果；
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当前，家庭、学校、政府、社会协同育人机制建设已成为我国基础教育改革的重要议题。山东省临沂市及时跟进、精准施策，全域推进家校政社协同育人体系建设，以打造“共育品牌”为目标，构建协同育人新生态；以创新“两化建设”为引擎，激发协同育人新活力；以抓好“区块链”为基础，开创协同育人新路径；以建立“五支队伍”为保障，增强协同育人新动力。未来，推进家校政社协同育人需要从顶层设计、协同推进、督导评估等方面做更系统的制度与保障建设。
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