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随着手持技术的迅速发展,特别是TI手持教育技术的应用,丰富了课堂教学中“做”数学“用”数学的数学活动形式.
注重学生学习数学的过程--手持教育技术在数学课程中的作用
【摘 要】
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随着手持技术的迅速发展,特别是TI手持教育技术的应用,丰富了课堂教学中“做”数学“用”数学的数学活动形式.
【机 构】
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崇文区教育研究中心
【出 处】
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数学通报
【发表日期】
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2004年1期
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