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临床见习课是妇产科教学中理论与实践相结合、提高教学质量的重要环节。为把学生初步培养成为具有扎实理论基础和临床医疗实践能力的应用型医师，在妇产科临床见习课中可综合运用PBL教学法与LBL教学法开展教学。本文就PBL、LBL教学法的优劣势以及在妇产科临床见习课中的应用问题进行探讨。
PBL与LBL教学法在妇产科临床见习课中的综合应用
【摘 要】
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临床见习课是妇产科教学中理论与实践相结合、提高教学质量的重要环节。为把学生初步培养成为具有扎实理论基础和临床医疗实践能力的应用型医师，在妇产科临床见习课中可综合运
【机 构】
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贵州省铜仁职业技术学院医学系
【出 处】
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中国医学创新
【发表日期】
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2011年33期
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