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一、小学数学教学生活化的概念 所谓数学教学生活化主要是指在数学教学过程中,针对学生的生活环境和情境,将数学的教学学习过程和学生的实际生活密切联系在一起,充分体现数学源于生活、寓于生活、用于生活的鲜明特征,让学生学会用相关的数学知识去解决日常生活中简单的数学问题。由于学生对周边的生活环境和事物非常熟悉,拥有更多的实践操作的机会,因此对于数学的学习自然而然的就会提起兴趣,学生能从生活周围去发现数学、学习数学,并且将数学知识应用于生活中解决一些实际问题,深入贯彻学以致用的教学思想,帮助学生数学能力的提高和其他各方面的全面发展。它主要是以学生提高学生的应用和实践能力为核心,强调学生良好数学素质的培养,为国家培养新时代的创新型和全面型人才多做贡献。例如外国数学教学生活化研究机构的资料表明,在长达20年的跟踪调查中发现运用数学教学生活化的学校,学生日后成才的可能性比那些运用传统方式的学校要高20~30个百分点,这充分表明了数学教学生活化的重要性。