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第一次看到张文质先生的“教育是慢的艺术”的命题,眼睛一亮。急功近利、急于求成,是教育的短视行为,但也是现行教育普遍存在的硬伤。深陷其间的你和我,如何在实践中体现这一哲理呢?
也谈“教育是慢的艺术”
【摘 要】
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第一次看到张文质先生的“教育是慢的艺术”的命题,眼睛一亮。急功近利、急于求成,是教育的短视行为,但也是现行教育普遍存在的硬伤。深陷其间的你和我,如何在实践中体现这一
【机 构】
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浙江省温州市实验小学325000
【出 处】
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教学月刊(小学版)
【发表日期】
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2007年4期
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