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图像解读是地理教材研究和教学研究的重要课题。本文以人教版（2019年版）高中必修《地理一》中的"图4.8 呼伦贝尔草原上的河曲和牛轭湖"为例,解读图像对课程标准的具体落实和地理核心素养培养的情境呈现,为教材和相关研究提供借鉴。
高中地理教材图像解读及教学使用案例研究
【摘 要】
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图像解读是地理教材研究和教学研究的重要课题。本文以人教版（2019年版）高中必修《地理一》中的"图4.8 呼伦贝尔草原上的河曲和牛轭湖"为例,解读图像对课程标准的具体落实和地理核心素养培养的情境呈现,为教材和相关研究提供借鉴。
【机 构】
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中山市第一中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2022年04期
【基金项目】
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广东省高中地理学科教研基地（中山）项目（2021-2023）； 中山市教育科研2020年度专项课题“基于‘三系统’的高中地理人教版（2019年）必修教材分析与实践研究”（项目编号：Z2020018）的阶段性研究成果；
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期刊
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