【摘 要】
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假装游戏是儿童体验与表现社会化的游戏,也是幼儿以物代物的象征建构活动。假装游戏不仅适合普通儿童,对于聋童同样适用并且可以促进他们的认知、情感、个性、社会性的发展。
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假装游戏是儿童体验与表现社会化的游戏,也是幼儿以物代物的象征建构活动。假装游戏不仅适合普通儿童,对于聋童同样适用并且可以促进他们的认知、情感、个性、社会性的发展。本文探讨了假装游戏对聋童心理发展的作用及其在聋童教育中的应用,以便能更好地促进聋童心理健康。
Pretend games are children’s experience and socialization of the performance of the game, but also children’s symbol of material objects to build activities. Pretend games are not only suitable for ordinary children, but also for deaf children and can promote their cognitive, emotional, personal and social development. This article explores the effect of pretend games on the psychological development of deaf children and their application in deaf education in order to better promote the mental health of deaf children.
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