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新的数学教学要求,是以培养学生的数学能力为目标,为社会发展培养所必需的数学知识、技能.既可减轻学生的学习负担,又可提高教学质量,实现课堂教学以知识为本向以学生为本的价值本位转移的教学改革目的.因此新形势下的课堂教学给中学数学教师带来了很大挑战,要求教师教学行为由过去“知识传授、学生模仿”的传统模式转变为“以学生为主体”的全面参与模式.