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【摘要】：我国拥有着五千多年的历史，因此在历史的长河中形成了文化历史悠久、内涵丰富的传统音乐文化。随着我国教育改革的逐步推进，我国高中音乐教师在对高中学生进行素质教育方面的工作时，为了促进学生素质水平的进一步提升，从而将传统音乐文化融入到了教学之中。通过这种方式，对于高中学生审美能力和鉴赏能力的提升，以及学生想象力和创新能力的增强，都有着极大的帮助。因此为了做好相关的研究，本文主要对传统乐器的种类、传统音乐文化对推动当代学生素质的作用和方式进行了深入的研究，从而通过这种方式，推动高校学生素质水平的进一步提升。
关键词：传统音乐文化；当代学生素质；影响
0.引言
传统音乐是我国宝贵的非物质文化遗产，艺术的再现了历史、民族以及风土民俗，重点表现了当地的特色文化。传统音乐在不断的形成和发展的过程中逐渐将多门学科比如音乐、历史、文学、美术等方面进行了融合，从而通过这种方式促进了传统音乐文化的进一步发展。并且在不断的发展过程中，促使其成為了民族精神在中国艺术文化中的映衬，同时也是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。因此在对高中学生进行素质方面的教育时，为了促进学生素质水平的进一步提升，需要对学生进行传统音乐文化方面的教学。只有这样，才能使得学生对于我国的本土文化、历史、人文等知识拥有更为深刻的了解。而我国的传统音乐主要是依靠古代的五声音阶进行发展的，并且与现代音乐在音阶方面也有着及其相似之处，详情参考表1。
1.传统乐器的种类
我国传统音乐在发展的过程中需要通过相应的乐器才能还形成优美的乐曲，根据我国所进行的研究显示，我国一共有十大古代乐器，其中主要包括了指笛、琴、瑟、鼓等十种民族乐器，这些乐器的发展，对于我国传统音乐的发展有着极大的促进作用，我国传统乐器的主要形式，详见图1-图4。
2.传统音乐文化对推动当代高中学生素质的作用
2.1有利于帮助学生培育自身的人文精神
在传统音乐中蕴藏着深厚的道德因素、人文精神以及深厚文化底蕴，其中还饱含着道德、哲学、礼教等多方面的思想，是一种对自身解放不断追求的自觉的文化精神[1]。因此如果学校对高中学生进行传统音乐文化方面的教学，就能够在一定程度上培养好学生的人文精神，有利于学生的良知、责任感、价值观在运用知识进行发展的过程中充分从中体现自身出来，有利于学生人文素质教育水平的不断提升。
2.2有利于大学生想象能力和创新能力的增强
音乐教师加强对高中学生进行传统音乐文化的教学，有利于帮助学生在学习文化的过程中潜移默化地对民族音乐和民族文化提高关注度，同时也有利于学生提升传统音乐文化的兴趣，从而通过这种方式，促使高中学生在进行学习的过程中，逐渐形成民族情结，有利于学生的进一步发展[2]。由于部分传统的剧目中的人物在进行表演的过程中需要做好发式和头饰及色彩方面的搭配工作，因此学生在欣赏剧目的过程中，能够从中带出一种复古潮流，从而增加对古典诗词、古典文学的关注。在欣赏音乐作品时拓宽知识面，了解时代精神，有利于帮助学生加深对民族意识有深刻的理解，有利于学生的进一步发展。
3.传统音乐文化对推动当代学生素质的方式
3.1进行传统音乐的欣赏
由于传统音乐文化对于学生素质水平的提升有着极大的促进作用，因此学生在日常的发展过程中，为了促进自身素质水平的提升，需要做好传统音乐文化对推动当代学生素质方面的工作。高中学生在日常的生活中，可以进行传统音乐的欣赏，对民族器乐中的经典片断进行选听，从而通过这种方式加强对相关音乐知识的记忆。同时还可以通过观看视频的方式进行传统乐曲的欣赏，比如《渔舟唱晚》和《阳春白雪》。从而通过这种方式，帮助学生学会欣赏传统音乐，学会品味其中千百年来蕴含的文化内涵，学会从中找到民族根、民族魂、民族情结，有利于学生的进一步发展[3]。不过由于学生自身学业繁重，对于传统文化知识缺乏足够的了解。因此在对传统音乐进行欣赏时，无需深入了解其中更为深刻的内涵，仅仅只需要达到自娱自乐、促进自身素质水平的进一步提升即可。
3.2做好宣传和教育方面的工作
由于高中学生缺乏足够的音乐方面的知识，因此为了通过传统音乐文化促进学生素质的提升，学校在发展的过程中，需要对其加强这方面的宣传和教育方面的工作。而在进行相关工作的过程中，可以开展“传统音乐文化进校园”的系列活动。从而通过这种方式，把传统音乐文化的传承工作和校园文化建设结合起来。同时还可以通过传统音乐文化展演等方式让学生们投入到传统音乐文化的学习过程中，有利于学生相关文化水平的提升。同时如果进行相关纪录片的收看，以及聆听戏剧表演艺术家演讲的方式接受传统音乐文化的教育，有利于让高中学生近距离地接触和了解我国这些优秀的民族文化，同时也能够在一定程度上促进学生对于学习和传承传统音乐文化兴趣和积极性的提升，有利于学生素质水平的进一步发展。
4.结语
综上所述，传统音乐文化是我们中华民族优秀传统文化的重要组成部分之一，是我国悠久文化历史的体现。因此为了让更多的高中学生在发展的过程中能够对传统音乐文化拥有深刻的了解，需要积极的投入到文化的学习过程中。只有这样，才能促进我国传统音乐文化的进一步发展。
参考文献：
[1]邱荣富，王永川，李相林，等.弘扬优秀传统文化对提高大学生人文素质的作用研究[J].管理观察，2012，18（28）：58-59.
[2]刘晓丽.弘扬优秀传统文化与提升文化软实力研究[D].湖南科技大学，2012，5（3）：35.
[3]张媛磊.中学生传统文化教育问题研究[D].河南大学，2013，6（1）：16.
关键词：传统音乐文化；当代学生素质；影响
0.引言
传统音乐是我国宝贵的非物质文化遗产，艺术的再现了历史、民族以及风土民俗，重点表现了当地的特色文化。传统音乐在不断的形成和发展的过程中逐渐将多门学科比如音乐、历史、文学、美术等方面进行了融合，从而通过这种方式促进了传统音乐文化的进一步发展。并且在不断的发展过程中，促使其成為了民族精神在中国艺术文化中的映衬，同时也是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。因此在对高中学生进行素质方面的教育时，为了促进学生素质水平的进一步提升，需要对学生进行传统音乐文化方面的教学。只有这样，才能使得学生对于我国的本土文化、历史、人文等知识拥有更为深刻的了解。而我国的传统音乐主要是依靠古代的五声音阶进行发展的，并且与现代音乐在音阶方面也有着及其相似之处，详情参考表1。
1.传统乐器的种类
我国传统音乐在发展的过程中需要通过相应的乐器才能还形成优美的乐曲，根据我国所进行的研究显示，我国一共有十大古代乐器，其中主要包括了指笛、琴、瑟、鼓等十种民族乐器，这些乐器的发展，对于我国传统音乐的发展有着极大的促进作用，我国传统乐器的主要形式，详见图1-图4。
2.传统音乐文化对推动当代高中学生素质的作用
2.1有利于帮助学生培育自身的人文精神
在传统音乐中蕴藏着深厚的道德因素、人文精神以及深厚文化底蕴，其中还饱含着道德、哲学、礼教等多方面的思想，是一种对自身解放不断追求的自觉的文化精神[1]。因此如果学校对高中学生进行传统音乐文化方面的教学，就能够在一定程度上培养好学生的人文精神，有利于学生的良知、责任感、价值观在运用知识进行发展的过程中充分从中体现自身出来，有利于学生人文素质教育水平的不断提升。
2.2有利于大学生想象能力和创新能力的增强
音乐教师加强对高中学生进行传统音乐文化的教学，有利于帮助学生在学习文化的过程中潜移默化地对民族音乐和民族文化提高关注度，同时也有利于学生提升传统音乐文化的兴趣，从而通过这种方式，促使高中学生在进行学习的过程中，逐渐形成民族情结，有利于学生的进一步发展[2]。由于部分传统的剧目中的人物在进行表演的过程中需要做好发式和头饰及色彩方面的搭配工作，因此学生在欣赏剧目的过程中，能够从中带出一种复古潮流，从而增加对古典诗词、古典文学的关注。在欣赏音乐作品时拓宽知识面，了解时代精神，有利于帮助学生加深对民族意识有深刻的理解，有利于学生的进一步发展。
3.传统音乐文化对推动当代学生素质的方式
3.1进行传统音乐的欣赏
由于传统音乐文化对于学生素质水平的提升有着极大的促进作用，因此学生在日常的发展过程中，为了促进自身素质水平的提升，需要做好传统音乐文化对推动当代学生素质方面的工作。高中学生在日常的生活中，可以进行传统音乐的欣赏，对民族器乐中的经典片断进行选听，从而通过这种方式加强对相关音乐知识的记忆。同时还可以通过观看视频的方式进行传统乐曲的欣赏，比如《渔舟唱晚》和《阳春白雪》。从而通过这种方式，帮助学生学会欣赏传统音乐，学会品味其中千百年来蕴含的文化内涵，学会从中找到民族根、民族魂、民族情结，有利于学生的进一步发展[3]。不过由于学生自身学业繁重，对于传统文化知识缺乏足够的了解。因此在对传统音乐进行欣赏时，无需深入了解其中更为深刻的内涵，仅仅只需要达到自娱自乐、促进自身素质水平的进一步提升即可。
3.2做好宣传和教育方面的工作
由于高中学生缺乏足够的音乐方面的知识，因此为了通过传统音乐文化促进学生素质的提升，学校在发展的过程中，需要对其加强这方面的宣传和教育方面的工作。而在进行相关工作的过程中，可以开展“传统音乐文化进校园”的系列活动。从而通过这种方式，把传统音乐文化的传承工作和校园文化建设结合起来。同时还可以通过传统音乐文化展演等方式让学生们投入到传统音乐文化的学习过程中，有利于学生相关文化水平的提升。同时如果进行相关纪录片的收看，以及聆听戏剧表演艺术家演讲的方式接受传统音乐文化的教育，有利于让高中学生近距离地接触和了解我国这些优秀的民族文化，同时也能够在一定程度上促进学生对于学习和传承传统音乐文化兴趣和积极性的提升，有利于学生素质水平的进一步发展。
4.结语
综上所述，传统音乐文化是我们中华民族优秀传统文化的重要组成部分之一，是我国悠久文化历史的体现。因此为了让更多的高中学生在发展的过程中能够对传统音乐文化拥有深刻的了解，需要积极的投入到文化的学习过程中。只有这样，才能促进我国传统音乐文化的进一步发展。
参考文献：
[1]邱荣富，王永川，李相林，等.弘扬优秀传统文化对提高大学生人文素质的作用研究[J].管理观察，2012，18（28）：58-59.
[2]刘晓丽.弘扬优秀传统文化与提升文化软实力研究[D].湖南科技大学，2012，5（3）：35.
[3]张媛磊.中学生传统文化教育问题研究[D].河南大学，2013，6（1）：16.