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【摘要】：书法是中华民族的瑰宝之一。练好书法，可陶冶性情，加深个人艺术修养。当代社会经济发展迅速，传统艺术和现代科技的有机结合，必然会对两者都产生积极影响。在“互联网+”时代创建专业的网络教学平台，将对当今社会产生重要意义。
关键词：互联网+书法；网络教学；平台搭建；重要意义
2015年，“互联网+”写入李克强总理的政府工作报告，这意味着“互联网+”正式被纳为顶层设计，成为国家经济社会发展的重要战略。汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。对于一个民族来说，文字更是一种凝聚力。教孩子写汉字就是让他们去了解、体验民族的文化、民族的思想和民族的情感，更要了解、体验一种民族精神。书法能释古通今，陶冶情操。书法教育对培养个人的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。在这种大的文化背景下，已经有越来越多的国人关注书法的学习。基于此种形势，搭建“互联网+——跟我学书法”网络教学平台将对当今社会产生重要影响。
一、学习书法的好处
其一，通过学习书法，可以更好的培养人的观察能力、分析能力及表达能力。书法教师结合教材的编排特点有意识地引导学生观察、分析“变化横”与“基本横”在形状上有什么不同，在书写过程中应该怎样表达才能达到这种效果。纵观书法教学的过程就是“观察——分析——书写” 的过程。长此以往，学生的观察能力、分析能力、表达能力必定得到发展。
其二，通过学习书法，能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。正如郭沫若先生曾经说过的，“要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”
其三，通过学习书法，可以培养学生的审美情趣。因为汉字是由线条组成的、具有审美价值的方块文字。书法实际上是以结构的疏密、点画的轻重、运笔的疾缓来抒发情感和描写意境的。
其四，通过学习书法，有利于发展学生的健康个性，培养他们的创新精神。当前新的教学理念主张尊重学生的独特感受，发展学生的健康个性，培养学生的创新能力。针对这一目标，书法园地将是一块滋润百花齐放的沃土。
对于一个民族来说，文字更是一种凝聚力。教孩子写汉字就是让他们去了解、体验民族的文化、民族的思想和民族的情感，更要了解、体验一种民族精神。
二、网络书法教学现状的调查
随着书法教育在中小学中的普及率越来越高，但是书法专业教师却明显配备不够，这就导致在教育市场上，书法教育存在着一定的市场价值。现如今电子商品已经涵盖了日常生活的方方面面，可以足不出户的进行网络购物，也可以做到足不出户就了解天下事。在未来的生活中，网络学习也将是一种发展趋势。截止到目前，市场上书法类的教学APP较多，例如有：墨趣书法、我的书法世界、墨池书法、大书法家、云章书法字典、不厌书法碑帖集、书法碑帖等。此外，在微博、微信、直播等平台上也会有部分的书法教学项目。
为了更贴近现实教学，桂林电子科技大学艺术与设计学院书法专业的学生们开设了 “时空书法”的微信公众号，并在校内外进行了广泛宣传。公众号运营期间，每天都会在公众号上免费发布书法练习视频以及书法的小知识，这些视频都是该校书法班的学生自己书写、拍摄和剪辑的。这种网络平台学习以一种更加贴切的方式让在校大学生利用课课余零散时间就可以用来学习，并受到了年轻学生的喜爱。
三、搭建书法网络教学平台的意义
随着高新科技飞速发展，电脑的使用越来越大众化和日常化，汉字书写日益为敲打键盘所代替。受其影响，大中小学生的书写技能也渐趋弱化。与此同时，网络还改变了人们的思维模式和习惯，这是继1809年被美国人发明并于19世纪初传入中国之后，对古老的书法艺术产生的又一次前所未有的冲擊，书法艺术的传承日益让人担忧。书法网络平台的出现，则使这一现象得到了良性的改变。
其一，网络教育平台为书法教育提供了新出路。传统的书法教学中，讲究言传身教。但是在现实生活中，因为资源的配置不平衡，导致一些贫困地区的书法教育资源相对缺乏，这就会影响受教育的公平性。书法网络教学平台的出现，不仅有效的利用了各类资源，也让受众面变得更广。
其二，书法网络教育平台让青少年更好地得到了文化传承。科技给人们的生活带来了许多的便利，但这也让包括青少年在内的不少人患上了“键盘依赖症”。有些人汉字书写水平本来就缺乏训练，现在有了电脑又很少动笔，受之影响，写出来的字越来越不像样子，有些人甚至提笔忘字。在这种高速运转的生活节奏里，很少有人再拿出时间和精力坐下来亲近纸笔了。书法网络教育平台的出现，让更多的青少年在接触网络的时候，也让他们利用网络的便利性，更好、更近距离的接触到书法教育，从而达到文化的传承。也可以利用这些平台，在网络上进行充分的交流和学习。
其三，书法网络教育平台让书法艺术走向了世界。中国书法是世界认知中国、感受中华文明最符号化的标志，以书法为路径，参与国际交流，可以提升民族文化在世界上的影响力。书法网络教育平台可以成为“中国书法”艺术的助推器，让世界加强对中国传统文化的了解，向全世界推广汉文化。可以说，书法网络教育平台对中国书法艺术的跨文化传播战略起到了积极影响。
参考文献：
[1]于军民.从文化传承视角看普及青少年书法教育的意义[J].陇东学院学报，2006（17）.
[3]谢晓林，余胜泉.网络教学平台的新发展[J].开放教育研究，200710）.
[2]启功，秦永龙.书法常识[M].北京：中华书局，2017.
关键词：互联网+书法；网络教学；平台搭建；重要意义
2015年，“互联网+”写入李克强总理的政府工作报告，这意味着“互联网+”正式被纳为顶层设计，成为国家经济社会发展的重要战略。汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富。对于一个民族来说，文字更是一种凝聚力。教孩子写汉字就是让他们去了解、体验民族的文化、民族的思想和民族的情感，更要了解、体验一种民族精神。书法能释古通今，陶冶情操。书法教育对培养个人的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。在这种大的文化背景下，已经有越来越多的国人关注书法的学习。基于此种形势，搭建“互联网+——跟我学书法”网络教学平台将对当今社会产生重要影响。
一、学习书法的好处
其一，通过学习书法，可以更好的培养人的观察能力、分析能力及表达能力。书法教师结合教材的编排特点有意识地引导学生观察、分析“变化横”与“基本横”在形状上有什么不同，在书写过程中应该怎样表达才能达到这种效果。纵观书法教学的过程就是“观察——分析——书写” 的过程。长此以往，学生的观察能力、分析能力、表达能力必定得到发展。
其二，通过学习书法，能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。正如郭沫若先生曾经说过的，“要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”
其三，通过学习书法，可以培养学生的审美情趣。因为汉字是由线条组成的、具有审美价值的方块文字。书法实际上是以结构的疏密、点画的轻重、运笔的疾缓来抒发情感和描写意境的。
其四，通过学习书法，有利于发展学生的健康个性，培养他们的创新精神。当前新的教学理念主张尊重学生的独特感受，发展学生的健康个性，培养学生的创新能力。针对这一目标，书法园地将是一块滋润百花齐放的沃土。
对于一个民族来说，文字更是一种凝聚力。教孩子写汉字就是让他们去了解、体验民族的文化、民族的思想和民族的情感，更要了解、体验一种民族精神。
二、网络书法教学现状的调查
随着书法教育在中小学中的普及率越来越高，但是书法专业教师却明显配备不够，这就导致在教育市场上，书法教育存在着一定的市场价值。现如今电子商品已经涵盖了日常生活的方方面面，可以足不出户的进行网络购物，也可以做到足不出户就了解天下事。在未来的生活中，网络学习也将是一种发展趋势。截止到目前，市场上书法类的教学APP较多，例如有：墨趣书法、我的书法世界、墨池书法、大书法家、云章书法字典、不厌书法碑帖集、书法碑帖等。此外，在微博、微信、直播等平台上也会有部分的书法教学项目。
为了更贴近现实教学，桂林电子科技大学艺术与设计学院书法专业的学生们开设了 “时空书法”的微信公众号，并在校内外进行了广泛宣传。公众号运营期间，每天都会在公众号上免费发布书法练习视频以及书法的小知识，这些视频都是该校书法班的学生自己书写、拍摄和剪辑的。这种网络平台学习以一种更加贴切的方式让在校大学生利用课课余零散时间就可以用来学习，并受到了年轻学生的喜爱。
三、搭建书法网络教学平台的意义
随着高新科技飞速发展，电脑的使用越来越大众化和日常化，汉字书写日益为敲打键盘所代替。受其影响，大中小学生的书写技能也渐趋弱化。与此同时，网络还改变了人们的思维模式和习惯，这是继1809年被美国人发明并于19世纪初传入中国之后，对古老的书法艺术产生的又一次前所未有的冲擊，书法艺术的传承日益让人担忧。书法网络平台的出现，则使这一现象得到了良性的改变。
其一，网络教育平台为书法教育提供了新出路。传统的书法教学中，讲究言传身教。但是在现实生活中，因为资源的配置不平衡，导致一些贫困地区的书法教育资源相对缺乏，这就会影响受教育的公平性。书法网络教学平台的出现，不仅有效的利用了各类资源，也让受众面变得更广。
其二，书法网络教育平台让青少年更好地得到了文化传承。科技给人们的生活带来了许多的便利，但这也让包括青少年在内的不少人患上了“键盘依赖症”。有些人汉字书写水平本来就缺乏训练，现在有了电脑又很少动笔，受之影响，写出来的字越来越不像样子，有些人甚至提笔忘字。在这种高速运转的生活节奏里，很少有人再拿出时间和精力坐下来亲近纸笔了。书法网络教育平台的出现，让更多的青少年在接触网络的时候，也让他们利用网络的便利性，更好、更近距离的接触到书法教育，从而达到文化的传承。也可以利用这些平台，在网络上进行充分的交流和学习。
其三，书法网络教育平台让书法艺术走向了世界。中国书法是世界认知中国、感受中华文明最符号化的标志，以书法为路径，参与国际交流，可以提升民族文化在世界上的影响力。书法网络教育平台可以成为“中国书法”艺术的助推器，让世界加强对中国传统文化的了解，向全世界推广汉文化。可以说，书法网络教育平台对中国书法艺术的跨文化传播战略起到了积极影响。
参考文献：
[1]于军民.从文化传承视角看普及青少年书法教育的意义[J].陇东学院学报，2006（17）.
[3]谢晓林，余胜泉.网络教学平台的新发展[J].开放教育研究，200710）.
[2]启功，秦永龙.书法常识[M].北京：中华书局，2017.