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文章首先阐述了高职院校加强劳动教育的价值意蕴，然后分析了高职院校劳动教育现状，最后从观念、制度、实践和评价四个层面入手提出了高职院校加强劳动教育的实施路径。
高职院校加强劳动教育的价值意蕴与实施路径
【摘 要】
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文章首先阐述了高职院校加强劳动教育的价值意蕴，然后分析了高职院校劳动教育现状，最后从观念、制度、实践和评价四个层面入手提出了高职院校加强劳动教育的实施路径。
【机 构】
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北海职业学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2023年01期
【基金项目】
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广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“新时代广西高职院校劳动教育课程资源的开发与实践研究”（编号：2022ZJY1870）； 2021年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“新时代高职生劳动教育研究”（编号：2021SZ168）；
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