高中地理教学情境的内涵设计——以”交通运输方式和布局变化对城市形态的影响”一课为例

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在新媒体迸发生机与活力的今天,新兴媒介技术也不断发育成熟,在这种背景之下,媒体融合也成为了这个时代的必然趋势.那么作为新时代的广播电视编导,如何进行融媒体作品的主题编创与内容策划、视听传达与融合形态呈现以及技术与互动设计应用,成为了新时代广播电视编导的重要课题.本文通过聚焦融媒体时代中传统媒体所受到的新兴媒体的冲击,并结合相关实际案例来分析广播电视编导在应对冲击时的创新与发展.
当谈到博物馆与新媒体,就好像是一场远古过去与遥远未来的相遇,新与旧的融合,激发出强大生命力,制造出承前启后的契机,让映入时代长河的历史在我们面前重现,并且得以传承.新媒体技术激发博物馆新活力、新样态,但在博物馆中,新媒体的一些应用却存在着喧宾夺主的问题.本文基于四川自贡恐龙博物馆新媒体应用现状,浅谈博物馆的新媒体运用以及相关问题,并且提出以凸显文物、服务大众为出发点;充分利用博物馆资源,提高资源利用率;利用新媒体创新博物馆新内容,讲好博物馆故事;新媒体向传统媒体的引导传递四个方面进一步推动新媒体环境中博物
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自北平和平解放至建国初期,在北平市委、市政府和北平市军管会的领导下,通过”筹建北平人民广播电台、查封和取缔反动电台、收购私营电台”三步走策略,北平的旧广播系统逐渐被人民的广播事业所取代.北京人民广播事业的创建和发展既是中国共产党在新解放城市创建人民广播的既定策略,也体现了时代洪流下旧广播体系必然瓦解、人民广播事业必然繁荣发展的历史规律.
天津是全国解放较早的大城市之一,也成为人民广播建立较早的大城市.本文以天津人民广播事业在新生中除旧布新史实回顾,力求呈现历史巨变过程中天津人民广播事业之于中国人民广播事业的突出贡献和重要价值.
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高中选课走班后,先前的固定管理班被教学班取代,每一位任课教师自然成为该班的”班主任”.如何指导这些”全员班主任”适应新的课改形势?聘任经验丰富、威望高的教师担任教育顾问,承担指导全体教师构建新型育人模式的责任,引领教师完成从任课教师到教育者的转型.转型包括从权威的班主任到平等的教育者的转变,从改变学生到助力学生的转变,从教训学生到与学生对话的转变,从指挥学生到与学生相处的转变.