【摘 要】
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中国经济的快速发展和国际影响力的不断提升促进了汉语和中国文化的传播,对汉语学习动机和文化认同相关性的研究引起一些学者的关注.本文对近年来针对第二语言学习者的汉语学习动机和文化认同相关性的研究进行整理和分析,从文章的基本信息、理论依据、研究范围、研究方法、结论、意义和局限等方面进行综述,总结现有研究的特征和问题,并提出建议,以期对未来的理论和应用有所裨益.
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中国经济的快速发展和国际影响力的不断提升促进了汉语和中国文化的传播,对汉语学习动机和文化认同相关性的研究引起一些学者的关注.本文对近年来针对第二语言学习者的汉语学习动机和文化认同相关性的研究进行整理和分析,从文章的基本信息、理论依据、研究范围、研究方法、结论、意义和局限等方面进行综述,总结现有研究的特征和问题,并提出建议,以期对未来的理论和应用有所裨益.
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