论文部分内容阅读
为了提高习作质量，文章首先论述了小学高段习作评改存在的问题，然后论述了小学高段习作评改的改进策略，包括革新习作评改的理念、丰富习作评改的主体、优化习作评改的内容、改善习作评改的方式。
小学高段习作评改存在的问题及改进策略
【摘 要】
：
为了提高习作质量，文章首先论述了小学高段习作评改存在的问题，然后论述了小学高段习作评改的改进策略，包括革新习作评改的理念、丰富习作评改的主体、优化习作评改的内容、改善习作评改的方式。
【机 构】
：
重庆第二师范学院教师教育学院
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2022年16期
【基金项目】
：
重庆市社会科学规划英才计划项目“儿童启蒙师资创新培养研究”阶段性成果（编号：2021YC023）； 重庆市教育委员会人文社会科学研究规划项目“小学全科教师培养质量评价研究”的成果（编号：20SKGH245）；
其他文献
＜正＞7月底，一个平常的工作日早上，武汉出入境边防检查站督察民警章森打开办公桌上的监控电脑，对入境执勤民警落实防疫消杀要求情况进行视频督导。一人、两人、十人……监控画面里，执勤民警严格按流程落实防疫消杀，未出现一丝纰漏。对于这样的“一无所获”，章森感到很欣慰。近两年来，该站探索建立大督察工作机制，经过逐步论证、实践、完善，打造了一支成熟的督察队伍，一套闭环的督导流程，一系列讲实效、接地气的督导方法
期刊
＜正＞作品介绍：本方案设计以白色为空间主色调，整洁光亮的浅灰色地砖和浅木色地板与空间形成强烈对比，巨大的玻璃窗引入自然光，精致的线条墙面装饰以及空间中特别设计的沙发茶几等柔软细致的软装，恰到好处的消除了过于冷峻的空间，让人在质朴中又能感受到温暖。
期刊
从教育改革本质而言,"双减"政策的提出与推行其实是基础教育发展的大势所趋,也是贴合新时代人才培养标准变化,而为基础教育可持续发展提供的新挑战与新机遇。基于"双减"背景打造高效小学语文课堂,实际上就是一个微观社会。既是使学生与教师,学生与学生之间相互影响关系由抽象变具象的实质过程,也是使小学生初步形成自我概念的具体过程。只是,就目前阶段的"双减"教学目标来看,高效小学语文课堂构建仍有待完善。故文章从
在当前媒介融合的环境下,媒介生态发生了巨大变革,受众的身份悄然变成了传受交互型的用户,早期“子弹论”思想下靶子式的受众形象已经一去不返,用户才是对媒介融合时代“媒介使用者”的精准描述。用户的参与性日益增强,参与式文化逐渐形成并被赋予全新的含义,社会化媒体的兴盛使其自身成为参与式文化的场域之一。本文认为参与式文化是在网络技术飞速发展的背景下,用户出于寻求自身目的的满足等原因积极创作生产信息、加强信息
＜正＞在城乡结合部中，小学单亲留守儿童的成长问题，成为社会的热点话题。在我国，有很多城乡结合部地区，交通闭塞、经济发展落后，劳务输出就成为基本的历史现象。在绝大多数的留守儿童单亲家庭中，留守儿童大多寄居在祖父母或是亲戚朋友家中，他们感受不到来自父母的温暖，在长期的心理情感失衡的状态下，很多留守儿童会产生诸多心理问题。在这一情况下，城乡结合部小学要做好教学优化，直面这一问题，制定相应的策略，为学生提
期刊
随着大数据、物联网及人工智能技术的发展，畜禽养殖业向规模化集约化的智慧养殖转型。该文重点介绍畜禽信息的智能感知、养殖环境的监测与智能调控及畜禽智能养殖，总结当前畜禽智能养殖的现状，并对现代智能养殖的发展提出一些建议。旨在为我国畜禽产业转型升级和可持续发展提供理论支持。
“专门内容知识”（SCK）指教学所特有的数学知识和技能，是数学教学工作所需要的数学知识（MKT）的重要组成部分，对教师专业知识的发展起着至关重要的作用。以三角学序言课的教学为例，用SOLO分类法研究数学史融入课堂教学的实践活动（HPM）对高中数学教师基于数学史的专门内容知识（HSCK）的影响。结果发现，HPM教学实践对高中数学教师基于数学史的专门内容知识有一定的促进作用。教师把数学史融入教学中需要
自《健康中国2030》规划纲要颁布以来,进一步提高了对国民身体素质的关注度,全面健身的深入开展使人们充分意识到体育锻炼的重要性,为落实"健康第一"的指导思想,有效提高中老年女性身体健康水平,必须加强体能训练活动的开展。因此,通过具体分析中老年女性运动系统、循环系统和呼吸系统的特征,研究其身体发育特征及衰退情况,采取有效措施进行体能训练。可发现体能训练不仅增强肌肉力量,预防骨质疏松,延缓人体衰老速度
“综合与实践”这一板块是在2011年正式加入小学数学新课程标准中的，本文从教师和学生这两个主体出发，对“综合与实践”的现状进行了研究。研究结果表明，该领域还存在如下问题：教学目标不符合学生的实际；主题设计过于依赖书本；教学方式单一；多使用结果性评价。鉴于此，提出相应的对策为：加强学习，提高教师专业素质；制定可行的教学目标；开发具有特色的“综合与实践”内容；使用多样的教学方式；采取多样化的评价方式。
＜正＞为进一步加强和改进督察方式,使其充分发挥"督促、查纠、服务、保障"的职能作用,促进公安工作提质增效,有效破解专职督察由于警力不足带来的督察不力的问题。近年来,山东省泰安市公安局积极探索"五位一体四大机制"的督察工作新路径,坚持把
会议