【摘要】在英语课堂教学中使用英语表演这一教学方法可以有效的提高学生学习英语的兴趣。教师应该重视英语表演，教师应该在课堂教学中营造英语表演的教学环境。要组织学生在英语课堂中进行英语表演，利用语言情境，将学生带到生动的教学环境当中。本文简述了英语表演在教学中的重要性，并分析了使用英语表演教学方法的时候应该注意的问题。
　　【关键词】英语表演 教学 课堂 口语 合作
　　【中圖分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）51-0136-01
　　1.学生英语口语的现状
　　传统的教学活动中，我国教师较为重视给学生讲解英语语法，并培养学生的写作能力，但是并不重视对学生口语的训练。我国英语语言环境也比较差，在课堂上没有进行口语方面的练习，很多的学生会恐惧用英语表达自己的意思，这就影响了学生英语交流的能力。因而，英语教师应该改变自己的教学方法，在课堂教学中使用英语表演的方法，提高学生参与教学活动的积极性，进而提高学生的英语口语水平。
　　2.英语表演在教学中的重要性
　　2.1有效的提高学生的语言能力
　　为了可以提高学生在英语教学中的表演效果，学生应该在课余时间查找相关的资料，编制表演剧本，并且应该了解原文的内容。很多学生为了提高表演的效果，花费了大量的时间与精力，来寻找资料，并进行学习，学生也可以邀请教师对自己的学习进行指导。在英语课堂教学中进行英语表演，可以有效的提高学生英语口语、词汇量与阅读能力。
　　2.2提高学生的表演能力
　　受到课堂教学时间的约束，教师通常会使用传统的教学方法，学生在课堂上没有表现自己的机会。而学生在日常生活中很少会使用英语交流，这就严重影响了学生英语口语水平。在英语课堂教学中使用英语表演这一教学方法，可以给学生提供锻炼自己的机会，并且有效的提高学生自我表现的能力。
　　3.英语表演在英语课堂教学中的优点
　　3.1提高学生的英语口语水平
　　学生学习英语口语的目的就是可以使用英语来表达自己的想法，而传统的教学方法相对比较枯燥、单一，学生也很少使用英语来交流，在课堂教学中进行英语表演可以让学生在表演当中记忆英语口语，并且在表演的过程当中，学生应该尽量的采用脱稿表演的方式，尽量的使用标准的英语口语来进行表演，在表演完成之后，教师应该与学生一起纠正表演中的问题，从而有效的提高更好的教学效果。
　　3.2提高学生学习的积极性
　　教师在英语课堂教学当中使用英语表演的方法来进行教学活动，提高了学生对英语的兴趣，使得学生可以积极的参与到课堂教学当中。学生可以在英语表演中增加自己学习英语的信心，提高学生学习英语的积极性，进而提高学生英语口语的水平。
　　3.3提高学生合作的意识
　　在准备英语表演的过程中，需要整个组的学生来收集相关的资料并整理剧本，同时还应该发挥团体的智慧来编制需要的剧本，在经过彩排之后，才可以在课堂中进行表演，这都是需要整个组的学生来共同完成的，可以有效的提高学生合作的意识，在表演中提高学生学习英语的积极性。
　　4.在使用英语表演教学方法的时候应该注意的问题
　　4.1表演应该结合实际
　　在英语教学中使用英语表演的方法，应该将学生的生活与语言交流的要求结合起来，科学、合理的英语表演可以给学生提供实践的能力，提高学生英语口语水平。因而，英语表演应该与实际情况相结合，进而实现英语教学的目的。
　　4.2教师应该正确的引领学生
　　教师应该引领学生将注意力集中在英语学习当中，教师在上课之前应该详细的说明本节课的教学内容，并且要给学生设置一些与英语表演有关的内容，使学生在英语表演中了解英语教学的内容。
　　4.3教师应该鼓励学生
　　在英语表演中，教师应该激励学生使用英语进行交流，要表扬一些有进步的学生，提高学生对英语学习的信息。假如学生在使用英语交流的过程中出现了错误，教师应该在表演结束之后，再指出学生的错误，并进行指导，降低学生学习的压力。
　　5.结语
　　总而言之，在课堂教学中使用英语表演的方法，可以提高学生对于学习英语的兴趣，缩短师生之间的距离，提高学生学习的积极性；并且可以提高学生使用英语交流的能力与审美能力；另外还可以提高学生的合作意识。因而，教师应该在课堂教学中使用英语表演的方法，有效的提高学生参与教学的积极性，提高学生学习英语的兴趣，培养学生交流的能力，从而给社会培养应用型人才。
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