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幼儿自我服务能力,不仅是一种生活自理能力,更代表着其背后的正确的思维、人格、习惯的养成。本文针对目前目前公私立幼儿园存在的诸多差异,对自我服务能力进行研究调查,采用问卷调查法和访谈法进行研究。本研究调查发现,公立幼儿园幼儿的自我服务能力普遍高于私立幼儿园幼儿的自我服务能力。要对这一现状进行改变,就要从家庭、幼儿园、教师、家园合作四个方面入手,帮助幼儿提高自我服务能力。