论文部分内容阅读
在古往今来阅读教学都是高中语文教学的中心环节，是语文知识和其他知识全面综合运用的过程，也是语言能力、思维能力及思想认识水平的综合反映。在高中阶段能搞好阅读教学，对学生的听说读写能力都有很大程度的提高。而要搞好高中阅读教学，教师要在洞悉理论的基础上，高屋建瓴地施教，方可取得成效，才能更好的授予学生更好的阅读解题思路！