【摘 要】
：
目的:为学校与家庭教育有效地提升青少年的心理复原力干预途径提供实证支持。方法:运用调节聚焦量表、心理复原力量表与家庭功能评定量表(FAD),采用方便整群抽样方式对贵阳市某两所中学1111名初高中生进行匿名施测。结果:(1)促进聚焦显著正向预测心理复原力,防御聚焦显著负性预测心理复原力;(2)家庭功能在促进聚焦与心理复原力间存在部分中介作用;(3)家庭功能在防御聚焦与心理复原力间存在部分中介作用。结论:青少年心理复原力的培养离不开家庭环境的建设,注重培养青少年积极思维模式。
【机 构】
：
贵州师范学院教育科学学院,六盘水师范学院
【基金项目】
：
贵州省教育厅高校人文社会科学研究规划项目(项目编号:2020GH035)。
论文部分内容阅读
目的:为学校与家庭教育有效地提升青少年的心理复原力干预途径提供实证支持。方法:运用调节聚焦量表、心理复原力量表与家庭功能评定量表(FAD),采用方便整群抽样方式对贵阳市某两所中学1111名初高中生进行匿名施测。结果:(1)促进聚焦显著正向预测心理复原力,防御聚焦显著负性预测心理复原力;(2)家庭功能在促进聚焦与心理复原力间存在部分中介作用;(3)家庭功能在防御聚焦与心理复原力间存在部分中介作用。结论:青少年心理复原力的培养离不开家庭环境的建设,注重培养青少年积极思维模式。
其他文献
选择栖息于茅屋之上 胸腔空谷，有清風徐来 我选择与年迈的大海为伴，在他的掌心 安睡或奔跑，赤裸着相拥 我选择食用素粥、粗饭，借潺潺之水 清洗双脚走过的来路 我选择依恋远山，在云朵上书写偈语 以月亮为名，以羽翼为质，以夜为砚 我选择，不以商事为伍，无视传柄移籍 我选择寡淡、缓慢 我选择走步梯 选择高高的梦，选择独处 我选择轻视苦难，选择端坐于堂前 我选择掩耳微涕或微笑 过
随着教育信息化的快速发展,网络化在线教学凭借其便捷和低成本的特性已经成为一种重要的教学手段。特别是在疫情期间,在线化的教学模式使宅在家里的学生做到了“停课不停学”。后疫情时代,平台化的网络教学模式更是呈现了井喷式发展。然而,教学过程中知识的传递方式是影响教学效果的重要因素,而其也会引起教学效果的不确定性,所以有必要对目前广泛开展的在线教学成效进行系统调研和分析。文章针对2020年疫情期间高校在线教学的成效,采用调查问卷的形式进行了数据收集,并利用“词云”这一基于计算机辅助分析的信息化手段作为展示调查结果的
通过中温水热合成方法获得了硼酸盐[Co(en)3]2[B4O5(OH)4]2·C2H2O4·6H2O的晶体,用X射线单晶衍射仪测定了该化合物晶体结构,并通过红外光谱测定了其特征基团。晶体学数据:正交晶系,P212121(19号)空间群,a=11.3953、Åb=16.6650、Åc=22.9229 Å、V=43
根据局部分数积分理论,结合分形集上广义s-凸函数的定义,得到几个涉及局部分数阶积分的新Simpson型不等式。
为探讨农村中小学教师工作家庭冲突对工作满意度的影响及其影响机制,采用问卷调查法对263名农村中小学教师进行调查。结果显示:工作家庭冲突能间接地通过组织承诺对工作满意度产生影响;组织承诺显著地调节了工作家庭冲突与工作满意度的关系,在低组织承诺水平下工作家庭冲突对工作满意度的预测作用较强,而在高组织承诺水平下工作家庭冲突对工作满意度的预测作用较弱。
妈是2017年4月1日离开老家去医院检查的。在去医院的前一天，妈还在田地里干活儿。三弟回家看到妈脸色蜡黄，便决定带妈去医院检查。妈不愿意去。妈说田地里的草还没有锄完呢。我在电话里劝妈说，检查没事儿再回来干。妈不肯。我又让二弟和妹妹劝说，妈经不住我们兄妹们轮番劝说，最终还是跟三弟一起去了医院。这一去，妈就再也没有回来。 妈患的是胰腺癌，并且已经到了晚期。检查结果出来的时候，我单位有急事，没有能够及
讨论了当l=28和l=31时数论函数方程φ2(n)=S(SL(n^( l)))的可解性,并结合初等数论的方法给出其一切正整数解。其中,φ2(n)为广义欧拉函数,S(n)为Smarandache函数,SL(n)为Smarandache LCM函数。
目的:探讨心理脱离在中小学女教师非工作时间连通行为和工作重塑之间的中介效应。方法:采用非工作时间的工作性通信工具使用行为量表、工作心理脱离量表和工作重塑量表对贵州省1164名中小学女教师进行问卷调查。结果:中小学女教师非工作时间连通行为、心理脱离和工作重塑间两两显著相关;非工作时间连通行为正向预测中小学女教师的工作重塑;心理脱离在中小学女教师非工作时间连通行为与工作重塑之间起部分中介作用。结论:中小学女教师适度的非工作时间连通行为有助于其进行工作重塑,心理脱离在其中起介导作用。
引入一组新的记号,给出严格对角占优M-矩阵及其逆矩阵元素关系的不等式,得到了逆矩阵的无穷大范数的上界估计式。给出矩阵A最小特征值的下界,从理论上证明了新估计式改进了某些现有文献的结果,同时数值算例说明了新估计式更精确。
外壳名词大量存在于学术体裁中,因其独特的人际功能而具有重要的研究价值.本文采用语料库方法,以工学期刊英文摘要中的外壳名词为研究对象,对比中国作者和本族语作者外壳名词的使用差异,着重考察各语步上外壳名词的立场建构及人际表达功能.结果表明:中国作者所使用的外壳名词在总体使用频率上远少于本族语作者,且各语步上,二者对外壳名词的使用数量以及通过外壳名词所表达的立场和评价也表现出差异.背景语步和目的语步上,中国作者对评判事物特征的外壳名词使用不足;方法语步和结论语步上,中国作者外壳名词的使用数量总体偏少,还需增强外