【摘 要】
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为探讨农村中小学教师工作家庭冲突对工作满意度的影响及其影响机制,采用问卷调查法对263名农村中小学教师进行调查。结果显示:工作家庭冲突能间接地通过组织承诺对工作满意度产生影响;组织承诺显著地调节了工作家庭冲突与工作满意度的关系,在低组织承诺水平下工作家庭冲突对工作满意度的预测作用较强,而在高组织承诺水平下工作家庭冲突对工作满意度的预测作用较弱。
【机 构】
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贵州师范大学心理学院,遵义市第十八中学,仁怀市第九中学
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“‘全面两孩’政策下双职工夫妻工作-家庭平衡发展轨迹及干预研究”(18BSH062)。
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为探讨农村中小学教师工作家庭冲突对工作满意度的影响及其影响机制,采用问卷调查法对263名农村中小学教师进行调查。结果显示:工作家庭冲突能间接地通过组织承诺对工作满意度产生影响;组织承诺显著地调节了工作家庭冲突与工作满意度的关系,在低组织承诺水平下工作家庭冲突对工作满意度的预测作用较强,而在高组织承诺水平下工作家庭冲突对工作满意度的预测作用较弱。
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