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在初中当中，学生的学情参差不齐是非常典型的现象，也是一个不争的事实。在初中的英语教学当中，使用差异教学模式可以使得不同层次的学生得到有效的进步和成长。教师在差异教学的实施过程当中，首先要了解学生的学情状况，其次要在备课环节当中下足功夫，再者在课堂授课当中，要对学生进行分层次的教学，并且留下一定的分层作业，确保学生能够在各个环节当中都得到成长。