“精讲”与“多练”的尺度把握

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精讲多练是近年来倡导的一种教学方式,如何来把握两者之间的尺度呢?我们要从平时课堂入手,日积月累,增加语文积淀。练习内容要着眼基础知识与技能,包括朗读、仿写等。精讲与多练相辅相成,在练中指点,在精讲中感悟,多推敲,细品味。阅读课中重点讲题目、中心词和脉络等关键性的东西,作业题的难点也通过多读和背诵、降低难度和小贴士等方式去解决,切实达到“教是为了不教”的目标。
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