学会记忆有助于学好高中物理

来源 :中学课程辅导:教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lucky525
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学习大部分科目,相当大部分的智力活动都是记忆,物理学习同样需要记忆。而且记忆在物理学习中非常重要。但是,记住物理知识并不等于学会了物理。而智力较高的学生,若不花精力记忆学习的内容,同样也是学不好物理的。上述两种相反的事例告诉我们,物理学习的确需要记忆,而且不是盲目的记忆。通过物理学习还可以发展学生的记忆力。物理学习要记忆的内容分为知识、方法、应用三类。
其他文献
物性测量系统(Physical Property Measurement System,简称PPMS)是美国量子设计(Quantum Design)公司生产的一款专门用于不同磁场和温度条件下表征样品物理性质的平台,主要用于常规的交直流电输运性质、交直流磁性以及热性质等测量。除此以外,PPMS为用户提供可扩展的通用接口总线(General-Purpose Interface Bus,简称GPIB),
在自然界中,化学转化往往以串联反应的形式在限域的空间内完成,这种限域的空间可以是几个纳米的酶也可以是微米级的细胞。受自然界的启发,化学家尝试构建各种微/纳米反应器,以期能
构建中国特色、符合中国国情的学习型社会是中国共产党第十六次代表大会提出的建设全面小康社会的目标之一。构建学习型社会,无论是从现实性上还是从理论方面,都需要我们进行
采用三维时域有限差分法对锥形镀金属膜光纤探针出射端口处的电场进行计算,计算结果显示,出射光在探针尖端出现退极化现象,产生与入射光偏振方向垂直的两个电场分量,对探针的
针对非线性、高维工业过程,提出一种基于核主成分分析(KPCA)与正交最小二乘(OLS)的软仪表建模方法。该方法首先采用KPCA技术对,在特征空间中对高维输入数据进行降维处理,消除
本真是自然的存在,绿色的形态。追寻数学教学之本真就是追求原汁原味的数学课堂。返朴归真的教学,更能体现数学的本质,提高教学效率,促进学生发展。笔者认为教师应着手从四个方面
本文主要结合笔者的教学经验,探讨了教师应如何优化初中化学教学方法,旨在与同仁分享。
数学教学中,数学定理(公式)的教学占有相当大的比重。是教师对学生实施素质教育的重要渠道。定理(公式)教学就是精选习题引导学生运用定理(公式),要注意正用、逆用、变形用,使学生真正
在中学数学教学中,教师要善于用形象、直观的语言来进行教学。这样,学生才能更好地理解数学中抽象的、难以理解的知识点。所以,数学教师要积极地探索一些直观的教学法,从而加深学
在新课改背景下,物理教师应转变教学观念,改变教学的传统模式,从而适应新课改的趋势。因此,新课改要求我们教师除了不断提高自己的专业技能以外,还应掌握正确的教学方法。本文笔者