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摘 要：本文根据目前医学院校计算机实验管理的情况，对我校遇到的问题进行分析，就改变不良状况及提高计算机基础课管理水平做了一些有益的尝试。
关键词：计算机 实验室管理 教学任务
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）12（a）-0175-01
我校计算机教研部所附属计算机实验室承担着全校的《计算机基础》课程教学任务、全国计算机等级考试（每年两次）以及成教部计算机教学培训任务，为了更加有效地对计算机实验室的使用人员及计算机进行管理，更好地为学校的教学服务，有必要对计算机实验室的管理方法进行一些深入的探讨，以加强学校的计算机教学能力，更好为全校的教学服务，圆满完成各项教学任务。
1 我校计算机实验室的现状
计算机实验室没有实验员，由教师兼任，在实验室中理论课和实验课一起上。由于教师随上随走，当实验室中的计算机出现故障时，教师不能及时地进行硬件和软件的维护，影响了教学的正常进行，尤其是当上课学生人数较多时，学生就没可用的计算机了。
平时学生在机房上课时，教师进行人工点名，费时费力，而且还有个别学生让其它班的同学顶替上课的。而且另外，也有个别的学生课间休息时，就不在回来上课，时常有发生个别学生逃课的现象。
教师上课方式采取的联想传奇电子教室软件版上课，其中有个别学生，采用拨掉网线，不看教师机传送的上课内容，自行操作与课堂无关的内容，如打游戏等。
实验室上课时，有的学生用手机卡、优盘及移动硬盘等，自行安装游戏，上课玩的情况，而且还个别同学还将游戏上传到文件服务器，让其他同学下载进行局域网联网游戏，严重地干扰了教师的正常授课。
教师上课时，互联网（外网）如果一直开着，可以方便学生查阅资料，但是个别学生也会利用外网，进入QQ进行聊天、看电影及玩游戏。对于如何既能让学生上网查资料，又能禁止学生干其它无关上课内容的事，也是计算机课的一个重要问题。
如果只是让上课教师来管理这些杂事，教师就不能全心思上课及对同学进行答疑，就会发生本末倒置的事情。
上课时，计算机因为学生的挪动或碰撞主机，导致的鼠标、键盘接触不好，也时不发生，使计算机不能使用。
根据以上现象，有必要对计算机实验室管理方法进行改革，加强计算机实验室的管理。
2 对计算机实验室管理进行管理可分为学生管理和机器管理两个方面
2.1 学生管理
上课要对学生的出勤情况及成绩进行管理。
学生出勤管理，可利用学校统一发的一卡通射频卡，要求学生上课刷卡，来统计出勤情况；下课时让学生再刷一次卡，可有效防止有学生早退的情况。
为了防止学生拔网线，可使用极域电子教室2011，进行设置后，如果学生拔网线，计算机将锁死系统，没有密码，不能进入系统。可有效防止学生拔掉网线，自行操作情况的发生。
学生成绩管理，利用“万维考试系统”，对学生上机练习及考试成绩进行统计及汇总。
实验室卫生管理，上课时，个别学生有在实验室吃东西的情况，及乱扔垃圾的情况发生。可对学生进行个人管理好自己桌子附近的卫生，实行责任制。
另外，可利用“全国计算机等级考试”省自考办让安装的摄像系统进行临控，若发现有扔垃圾的同学可进行处罚，如下课后留下打扫实验室卫生。
2.2 机器管理
日常维护，在上课时，机器发生故障，如显示器不亮、电源接触不好及键盘和鼠标由于学生的碰撞，没有插好，可让随堂上课的教师及时进行修复，以保证上课时机器的正常使用；如果系统发生故障，如蓝屏或联想慧盾保护系统失去作用等，可由实验室系统管理人员，对计算机进行维护。
优盘使用的管理，可利用联想慧盾，防止学生使用，但有时主机CMOS电池沒有电了，也会失去保护作用，所以比较可靠的方法是安装可禁用优盘的软件，设置成禁用优盘状态，需要时也可设为可使用状态。
软件的使用，在进行全国计算机等级考试时，可安装两个操作系统，平时正常上课，用一个Windows XP系统；全国等级考试时，可选择进入另一个Windows XP操作系统，因为等级考试不能安装杀毒及多媒体授课软件，以防止对等级考试软件系统发生干扰，影响学生等级考试的现象发生。
软件的安装，在安装好一台计算机软件后，可统一利用联想慧盾统一进行同传。同传后，联想慧盾可自动设置IP地址，计算机名称等信息，不用一个一个进行设置。
实验业余时间开放，计费采用联创机房管理系统，正常上课，不收费。课外时间，设置成收费状态，可进行收费。费用由学生一卡通支付，收取后，金额加入联创机房管理系统中。上机时，由学生输入自己的学号和密码，才能开机使用。
学生上机查资料，可采用专用服务器管理，对学生的一些非常规操作，如上QQ，玩游戏等，进行禁止连外网；而对一些正常操作，如上网站、查资料等，可允许连外网；另外，也可以控制学生上网，如做完作业后，才允许学生上外网等。
完善的实验室管理制度，实验室规章制度是管理好计算机实验室的基础，对保证正常的实验教学秩序有重要意义。但实验室的管理工作非常繁琐，不仅涉及到对上机学生的管理，还涉及到对固定资产、实验耗材、实验文件、仪器设备等的管理。完善好《计算机实验室教学教师管理制度》《计算机室学生上课管理制度》《计算机实验室安全管理制度》《计算机实验室设备管理制度》等各项制度，保证实验室的安全规范，井然有序。
提高教师的专业素质。我校计算机实验室，由于没有实验室员，由教师兼任实验室管理，既要承担上课及指导学生课程实训的任务，同时又要负责计算机的更新和维护，软件的安装。计算机长时间的运行和学生操作的不当，出现故障的几率会增加，尤其是我校计算机购置时间较长，电子元件有些老化。这就要求我们计算机教师要具备扎实的专业知识，还要不断更新自己的知识结构，扩大知识面，在全面了解计算机的组成和工作原理，积极了解计算机最新动态和技术，在实际工作中不断积累实践经验，以便能够随时发现、判断并排除故障，以便更好地适应计算机管理需要。
计算机实验室管理是一项复杂而又繁琐的工作。随着计算机软、硬件技术的不断发展，新兴技术应用，对计算机教学和实验室的要求也在不断发展和变化。计算机教师只有不断提高自身素质，不断研究新技术的发展，探索新形势下医学院校计算机教学要求的具体特点，将相关的新技术应用在实验室管理和建设中，才能使计算机实验室管理更加科学化、规范化、制度化，更好地为全校计算机教学服务，使学校的计算机教学更上一个层次。
参考文献
[1] 任晓棽.医学院校计算机实验室管理[J].山西职工医学院学报，2010，4（20）：95.
关键词：计算机 实验室管理 教学任务
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）12（a）-0175-01
我校计算机教研部所附属计算机实验室承担着全校的《计算机基础》课程教学任务、全国计算机等级考试（每年两次）以及成教部计算机教学培训任务，为了更加有效地对计算机实验室的使用人员及计算机进行管理，更好地为学校的教学服务，有必要对计算机实验室的管理方法进行一些深入的探讨，以加强学校的计算机教学能力，更好为全校的教学服务，圆满完成各项教学任务。
1 我校计算机实验室的现状
计算机实验室没有实验员，由教师兼任，在实验室中理论课和实验课一起上。由于教师随上随走，当实验室中的计算机出现故障时，教师不能及时地进行硬件和软件的维护，影响了教学的正常进行，尤其是当上课学生人数较多时，学生就没可用的计算机了。
平时学生在机房上课时，教师进行人工点名，费时费力，而且还有个别学生让其它班的同学顶替上课的。而且另外，也有个别的学生课间休息时，就不在回来上课，时常有发生个别学生逃课的现象。
教师上课方式采取的联想传奇电子教室软件版上课，其中有个别学生，采用拨掉网线，不看教师机传送的上课内容，自行操作与课堂无关的内容，如打游戏等。
实验室上课时，有的学生用手机卡、优盘及移动硬盘等，自行安装游戏，上课玩的情况，而且还个别同学还将游戏上传到文件服务器，让其他同学下载进行局域网联网游戏，严重地干扰了教师的正常授课。
教师上课时，互联网（外网）如果一直开着，可以方便学生查阅资料，但是个别学生也会利用外网，进入QQ进行聊天、看电影及玩游戏。对于如何既能让学生上网查资料，又能禁止学生干其它无关上课内容的事，也是计算机课的一个重要问题。
如果只是让上课教师来管理这些杂事，教师就不能全心思上课及对同学进行答疑，就会发生本末倒置的事情。
上课时，计算机因为学生的挪动或碰撞主机，导致的鼠标、键盘接触不好，也时不发生，使计算机不能使用。
根据以上现象，有必要对计算机实验室管理方法进行改革，加强计算机实验室的管理。
2 对计算机实验室管理进行管理可分为学生管理和机器管理两个方面
2.1 学生管理
上课要对学生的出勤情况及成绩进行管理。
学生出勤管理，可利用学校统一发的一卡通射频卡，要求学生上课刷卡，来统计出勤情况；下课时让学生再刷一次卡，可有效防止有学生早退的情况。
为了防止学生拔网线，可使用极域电子教室2011，进行设置后，如果学生拔网线，计算机将锁死系统，没有密码，不能进入系统。可有效防止学生拔掉网线，自行操作情况的发生。
学生成绩管理，利用“万维考试系统”，对学生上机练习及考试成绩进行统计及汇总。
实验室卫生管理，上课时，个别学生有在实验室吃东西的情况，及乱扔垃圾的情况发生。可对学生进行个人管理好自己桌子附近的卫生，实行责任制。
另外，可利用“全国计算机等级考试”省自考办让安装的摄像系统进行临控，若发现有扔垃圾的同学可进行处罚，如下课后留下打扫实验室卫生。
2.2 机器管理
日常维护，在上课时，机器发生故障，如显示器不亮、电源接触不好及键盘和鼠标由于学生的碰撞，没有插好，可让随堂上课的教师及时进行修复，以保证上课时机器的正常使用；如果系统发生故障，如蓝屏或联想慧盾保护系统失去作用等，可由实验室系统管理人员，对计算机进行维护。
优盘使用的管理，可利用联想慧盾，防止学生使用，但有时主机CMOS电池沒有电了，也会失去保护作用，所以比较可靠的方法是安装可禁用优盘的软件，设置成禁用优盘状态，需要时也可设为可使用状态。
软件的使用，在进行全国计算机等级考试时，可安装两个操作系统，平时正常上课，用一个Windows XP系统；全国等级考试时，可选择进入另一个Windows XP操作系统，因为等级考试不能安装杀毒及多媒体授课软件，以防止对等级考试软件系统发生干扰，影响学生等级考试的现象发生。
软件的安装，在安装好一台计算机软件后，可统一利用联想慧盾统一进行同传。同传后，联想慧盾可自动设置IP地址，计算机名称等信息，不用一个一个进行设置。
实验业余时间开放，计费采用联创机房管理系统，正常上课，不收费。课外时间，设置成收费状态，可进行收费。费用由学生一卡通支付，收取后，金额加入联创机房管理系统中。上机时，由学生输入自己的学号和密码，才能开机使用。
学生上机查资料，可采用专用服务器管理，对学生的一些非常规操作，如上QQ，玩游戏等，进行禁止连外网；而对一些正常操作，如上网站、查资料等，可允许连外网；另外，也可以控制学生上网，如做完作业后，才允许学生上外网等。
完善的实验室管理制度，实验室规章制度是管理好计算机实验室的基础，对保证正常的实验教学秩序有重要意义。但实验室的管理工作非常繁琐，不仅涉及到对上机学生的管理，还涉及到对固定资产、实验耗材、实验文件、仪器设备等的管理。完善好《计算机实验室教学教师管理制度》《计算机室学生上课管理制度》《计算机实验室安全管理制度》《计算机实验室设备管理制度》等各项制度，保证实验室的安全规范，井然有序。
提高教师的专业素质。我校计算机实验室，由于没有实验室员，由教师兼任实验室管理，既要承担上课及指导学生课程实训的任务，同时又要负责计算机的更新和维护，软件的安装。计算机长时间的运行和学生操作的不当，出现故障的几率会增加，尤其是我校计算机购置时间较长，电子元件有些老化。这就要求我们计算机教师要具备扎实的专业知识，还要不断更新自己的知识结构，扩大知识面，在全面了解计算机的组成和工作原理，积极了解计算机最新动态和技术，在实际工作中不断积累实践经验，以便能够随时发现、判断并排除故障，以便更好地适应计算机管理需要。
计算机实验室管理是一项复杂而又繁琐的工作。随着计算机软、硬件技术的不断发展，新兴技术应用，对计算机教学和实验室的要求也在不断发展和变化。计算机教师只有不断提高自身素质，不断研究新技术的发展，探索新形势下医学院校计算机教学要求的具体特点，将相关的新技术应用在实验室管理和建设中，才能使计算机实验室管理更加科学化、规范化、制度化，更好地为全校计算机教学服务，使学校的计算机教学更上一个层次。
参考文献
[1] 任晓棽.医学院校计算机实验室管理[J].山西职工医学院学报，2010，4（20）：95.