合理利用积极情感提高高职语文教学效果

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具有扎实的语文能力是学习其他学科和科学的重要基础,语文教师在教学过程使用积极的情感因素可以加强师生之间的交流、激发学生的学习兴趣和热情,让教师有效地对教学实施调控,不断提高教学效果和教学水平。 Having a solid language ability is an important foundation for learning other disciplines and sciences. Using positive emotional factors in the teaching process, Chinese teachers can enhance communication between teachers and students and stimulate students’ interest in learning and enthusiasm so that teachers can effectively regulate the teaching , Continue to improve teaching effectiveness and teaching level.
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