【摘 要】
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音乐教学能够培养学生音乐素养,并且对发展学生的音乐表演能力,缓解学生紧张的学习氛围具有重要意义。新时代下的小学音乐教学,教师重点关注音乐教学新模式,要求激发学生对音乐的兴趣,培养学生的基本唱功等,而轮唱教学作为一种易于开展小学音乐的教学模式,深受广大小学音乐教师的喜爱。本文围绕小学音乐趣味性轮唱教学模式的展开为主导,探索小学音乐教学策略。
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音乐教学能够培养学生音乐素养,并且对发展学生的音乐表演能力,缓解学生紧张的学习氛围具有重要意义。新时代下的小学音乐教学,教师重点关注音乐教学新模式,要求激发学生对音乐的兴趣,培养学生的基本唱功等,而轮唱教学作为一种易于开展小学音乐的教学模式,深受广大小学音乐教师的喜爱。本文围绕小学音乐趣味性轮唱教学模式的展开为主导,探索小学音乐教学策略。
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