【摘 要】
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通过学案导学法,课外阅读的作用得到充分发挥,可以提高学生的语言水平、思维水平以及表达水平,真正实现学生语文素养的提升。一、"导学案"编制的原则1.尊重学生的主体地位。
【机 构】
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山东省寿光市古城街道北洛初级中学,山东省寿光市建桥学校
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通过学案导学法,课外阅读的作用得到充分发挥,可以提高学生的语言水平、思维水平以及表达水平,真正实现学生语文素养的提升。一、"导学案"编制的原则1.尊重学生的主体地位。新课改要求在学习中发挥学生的主体作用。在教学过程中,教师要注重发挥学生的这一作用,营造良好的课堂秩序,让学生对于学习更具主动性,在教学中要适时给予学生正确的评价,让学生的学习成为一个主动参与的过程。运用学案导学法恰恰发挥了学生的主体作用。
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