【摘 要】
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导入是课堂的起始环节,其主要作用是帮助学生顺利进入新的学习情境。但现实教学中,因种种原因,有些导语的设计程式化,脱离教学实际,空耗了宝贵的课堂时间。那么,应该怎样改进
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导入是课堂的起始环节,其主要作用是帮助学生顺利进入新的学习情境。但现实教学中,因种种原因,有些导语的设计程式化,脱离教学实际,空耗了宝贵的课堂时间。那么,应该怎样改进导语设计,提高导语的有效性呢?本文对此做些探讨。
Import is the starting point of the class, its main role is to help students successfully enter the new learning situation. However, in actual teaching, due to various reasons, some of the lead language design stylized, out of teaching practice, empty consumption of precious classroom time. So, how to improve the lead design, to improve the effectiveness of the lead? This article does some research.
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