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课堂教学是学校教学的基本形式,也是课程改革的主阵地。有效,是课堂教学的永恒主题。有效性,顾名思义就是指有效果、有效率、有效益。效果是课堂教学活动的结果与预期的教学目标相吻合的程度;效率是指投入和产出之比,以较小的投入,花费较少的时间和精力,获得较大的教学结果;效益是产出、收益，即通过课堂教学活动促进全体学生素质和个性的最优化发展。我在《特殊的葬礼》教学设计中，就是以语言教学为切入点，通过朗读、理解、感悟、实践，带给学生每一节有效的课堂。