一、 思想教育应从关爱、了解学生入手
　　
　　以教师的爱心来感化学生，使学生的内心深处受到强烈的震憾。我们的学生都是离开家庭，来到学校，面对社会种种思潮的诱惑，学习的压力和一些生活中的困难，确实有很多地方需要他人的关心和帮助。作为班主任老师，应该急学生所急，想学生所想，以情感人，以理服人，春风化雨，学生会很信任你、尊重你。因此，就会接受你的引导，向正确的方向发展。
　　学生们有了问题，首先想到的也是向班主任咨询。如有些学生家里遇到了不愉快的事情，使学生幼小的心灵受到创伤，学习成绩明显下降。这时，班主任若能及时了解学生心中隐藏的问题，给予开导和支持，鼓励学生敢于和困难作斗争，要有信心，不能屈服。黎明过后，又是一个美好的清晨。这样，学生就会摆脱困境，寻找自己的快乐天地。
　　
　　二、思想教育应渗透到丰富多彩的活动中
　　
　　班主任工作是非常灵活的，思想教育的形式更是多样的。我们不能只是枯燥地说教，应采用学生易于接收、喜闻乐见的形式，这是搞好思想工作的保证。
　　我们可以让学生集体观看一些具有教育意义的故事片，然后再写观后感，让学生汲取精神养料，使学生不断形成良好的素养。还可以组织各类既丰富多彩、符合学生特点、又富有思想、对学生具有实际意义的活动去熏陶学生，帮助学生获得许多想知道但又不知道、想做而又不会做的知识和方法。例如各种演讲比赛、主题班会等，都是很好的形式。
　　
　　三、思想教育应发挥教师带头、学生示范作用
　　
　　作为班主任首先应严以律己、尽职尽责，要提高自身的修养和政治思想水平，以品格育人。
　　我们教育的对象——学生是有血、有肉、有感情的人。班主任是班级管理的第一责任人，与学生有广阔的接触平台。他的言谈举止，都为学生耳闻目睹，都会潜移默化地影响学生。教师是学生心目中神圣偶像，有意无意地向教师学习，有时一个小小的动作也使他们三番五次地模仿，可见教师对学生影响力量之强大。这样，教师就要不断丰富自己，完善自我，争取从各个方面对学生产生积极的影响。
　　除了班主任自身的影响外，发挥班委会优良学生的典型示范作用，树立良好班风，创造积极进取、团结友爱的班级氛围，调动学生干部的积极性，利用他们的优势做好学生工作，也是班级政治思想工作的一个重要组成部分。
　　总之，班主任进行思想教育工作要细心、周到，持之以恒。相信通过我们的努力，我们就一定能开辟出一片亮丽的风景。
　　（作者单位陕西省横山县塔湾小学）