创设“心理自由”氛围培养创新能力

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教育作为培养人的社会实践活动,只有真正确立学生的主体地位,给学生一个"心理自由"的氛围,一个自主学习的空间,一个选择和发展的机会,才能培养高素质、全面发展、有创新意识、创造精神的人才.教师要增强自我创新意识,有创新的追求和目标.在教育教学思想、教学内容、方法的改革上要敢于大胆探索,树立新观念,提出新思想、新主张,尝试新方法,力求做到知识不断更新,教学形式不断创新,教学方法、手段不断翻新,以充分发挥教师在教育教学中的创造才能,从而使学生形成良好的创造品质.
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