陶行知创造教育思想新探

来源 :河南职业技术师范学院学报:职业教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Erinhim
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
陶行知是我国历史上第一位系统、完整地提出创造教育思想的教育家.他的创造教育思想主要表现在:重视环境建设、解放儿童的创造力和大力提倡教师的创造精神等方面.这对目前教育改革和发展有着重要的理论启迪价值和实践指导意义.
其他文献
随着"大众创业、万众创新"在全国蓬勃开展,创新创业成为时代主题,创业教育已被提升到国家教育改革发展的战略层面。美国是最早开展创业教育的国家,在创业教育理论研究和实践过
文章针对职校学生现有的语文水平,研究语文阅读教学的重心,创设了以培养学生终身学习能力为目的的'四课型,两原则'阅读教学模式.该模式关注学生人文精神的培养,体现
2013年11月12日至13日,由孙中山基金会等机构共同举办的“纪念孙中山:华人文化与当代社会发展”国际学术研讨会在台湾中山讲堂举行,广州市社会科学界联合会主席顾涧清(《城市观
由广州市社会科学界联合会、广州市荔湾区委宣传部、广州大学联合主办的“广州十三行文献研究暨博物馆建设”学术研讨会于2013年9月21日~22日在广州国家档案馆举行。来自海内
本文从主观和客观两个方面对新高职生英语学习中存在的障碍及不利因素进行了分析,并提出一些针对性的解决办法,旨在促进新高职生的英语学习水平及整体素质的提高.
护理道德教育是中等卫校实施素质教育的一项重要内容.本文就加强护理道德教育的意义和途径进行了探讨,认为寓护理道德教育于教学实践之中,是每个教师的共同职责,是培养高素质
沐浴着改革开放的阳光,陕西省公路交通获得了长足的发展,初步形成了以西安为中心、以国省道干线为骨架、以县乡道路为脉络的公路交通网络。1993年底,全省公路总里程达到了385
教育过程是教育者和受教育者双边互动的活动.教育者要想实现自己的教育目的,必须了解受教育者的心理需要,包括了解学生的生理、心理状况、学习动机、学习兴趣、学习情绪、日
发展素质教育,培养'人格力量'已被认为是21世纪高等教育的中心特征.产学合作教育这一新型的育人模式在培养大学生思想品德素质、业务素质、科学文化素质、创新素质、
谈到南京市近年来城镇建设的尺跃变化,不能不提到鼓楼区城镇建设综合开发总公司。该公司自1984年成立以来,迄今开发总建筑面积近百万平方米,开发建成和改造住宅片区14个,提供