【摘 要】
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【内容摘要】初中作为学生学习生涯中的一个过渡时段，学生的各项发展都呈现差异化的状态，不同的学生在学习过程中都会呈现不同的问题，尤其对于初中语文教学来说更是如此，学生对于初中语文学习的学习情况大不相同，因此教师在初中语文的教学时应该针对每个学生的具体情况，实施分层教学。本文笔者将结合自身的教学实际从分层模式在初中语文教学中的意义出发探讨分层模式在语文教学中的具体应用。 【关键词】分层模式初中语文实
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【内容摘要】初中作为学生学习生涯中的一个过渡时段，学生的各项发展都呈现差异化的状态，不同的学生在学习过程中都会呈现不同的问题，尤其对于初中语文教学来说更是如此，学生对于初中语文学习的学习情况大不相同，因此教师在初中语文的教学时应该针对每个学生的具体情况，实施分层教学。本文笔者将结合自身的教学实际从分层模式在初中语文教学中的意义出发探讨分层模式在语文教学中的具体应用。
【关键词】分层模式初中语文实践应用
所谓的分层模式就是在初中语文教学时面对学生不同的学习情况和问题，考虑学生间存在的个体差异，对班级里的学生进行分层次的划分，同时对于每个层次的学生实行不同的教学方式，这种分层次的教学模式在初中语文教学时，教师可以在备课、教学、作业、评价等多个方面对于学生学习语文的情况进行了解。分层模式是素质教育的一种体现，它有利于打破传统的教学模式，促进学生初中语文学习的全面发展，同时也有利于初中语文教师教学工作的顺利进行，促进教师语文教学课堂的有效性。
一、
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